一、別期望孩子能成為各項全才
有些父母望子成龍心切， 想把孩子培養成各方面的全才， 繪畫、音樂、書法、外語……恨不得全讓孩子精通。 這種做法完全違背了教育的初衷， 甚至會讓孩子形成抵觸心理， 最後既浪費了時間、精力、金錢， 也毀了孩子。
二、別強加意願給孩子
孩子天性☆禁☆愛玩， 也許對一些特長教育並沒有太大的興趣， 可是父母不管不問， 自作主張地替孩子選擇、逼孩子學習， 也不根據孩子的特點來進行篩選， 完全是自己一廂情願。 這樣做不但起不到教育的效果， 反而會阻礙孩子情商和智商的正常發展。
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三、別採用不當的教育方法
孩子年齡小， 缺乏足夠的耐性和毅力， 他們的興趣愛好具有較大的可變性， 也許今天喜歡這個， 明天就喜歡那個了， 這需要父母的正確引導和鼓勵。 可是， 很多父母卻在孩子學習生厭時， 採取“高壓政策”， 強迫壓制孩子去堅持， 結果往往是事與願違。
四、別把孩子的特長教育作為攀比的內容
許多父母看到別人家的孩子上了什麼興趣班或是學了什麼特長， 就不甘落後， 讓自己的孩子報更多的班、學更多的東西去競爭， 生怕落在後面。 這樣導致孩子沒有自由和時間， 太多的壓力反而影響了功課的學習。
