獨特教育讓孩子啥都吃

我的女兒是80後， 那個年代生活條件遠不如現在， 有奶粉， 但好像沒有配方奶粉。 我的同事們像約好了似的一起生孩子。 帶孩子， 大家有個共識：吃奶長虛膘， 吃飯長瓷膘。 從小， 農村的父母就是這樣教育我們的。 有幾個孩子， 餵飯比喂藥還難。 我的孩子卻很乖， 可能因為我教育方法獨特。

看動畫片， 大力水手吃了菠菜力大無比。 我讓孩子向大力水手學習。 看動物世界， 河馬什麼草都吃， 個頭長那麼大。 我讓孩子學河馬。 河馬嘴巴很大， 我就誘導孩子大口吃飯。 孩子還不會數數， 我就騙她：“最後只吃10口。 ”等數到7， 我又退回到4，

孩子慢慢長大， 聞到街上烤紅薯的味就想吃， 我勸她：“紅薯沒營養， 爸爸就是吃紅薯長大的， 看現在個子也不高， 身體也不壯。 ”孩子只抓住“吃紅薯長大的”這句話， 說：“你吃紅薯長大的？那你多麼幸福呀！”我說：“隔幾天吃一次是幸福， 天天吃就不是幸福了。 ”孩子仍央求我：“那你就讓我隔幾天吃一次吧。 ”我只好滿足她。

孩子上學以後， 我已不再讓她學河馬， 可是我已把她馴養成了河馬食性， 吃飯很快， 我還和她比賽。 這個時期我是這樣教育她的：“每頓飯節約10分鐘， 你就可以多看10分鐘的書， 一年多看多少書啊！”孩子點頭稱是。

上初中， 同學們就不時相約在外面吃飯了。 女兒回家笑著埋怨我：“人家一個個都像淑女，

我從小挨餓， 長大後， 只要能吃的， 都覺得是好吃的， 因而做飯不講究。 女兒上高中， 住校， 回家讚歎：“學校的飯真好吃啊！”

一個什麼都能吃的孩子， 一定是個身體健康的孩子；一個不在吃上花心思的孩子， 一定會把心思花在學習上；一個講究吃的孩子， 一定也講究穿、講究其他享受。 嬰幼期教育， 主要是吃的教育， 基礎打好了， 終生受益。 我這是農民式教育， 僅供現在的年輕父母們參考。