獨生子女培養有利條件_獨生子女需要具備品質

養生之道網導讀：

獨生子女如何培養， 獨生子女培養有利條件有哪些？在擁有較好的教育資源的條件下， 培養獨生子女具備四大良好基本品質很重要， 如何充分利用獨生子女培養有利條件， 將孩子培養成優秀的人才呢？

成長方面的有利條件

1、充分的愛☆禁☆撫和關懷

獨生子女在家中常常感到自己是被人熱愛和歡迎的， 有著強烈的歸屬感和安全感， 這是幼兒心理健康良好的基礎。 因此多數獨生子女情緒愉快， 性格活潑， 朝氣蓬勃， 容易樹立積極向上的心理， 有利於激發探索世界的主動性、積極性。

而在多子女家庭中， 由於父母忙於工作和家務， 容易忽視同每個子女的交往， 容易產生處理不當的偏愛、歧視某個子女的問題， 或者不能給予每個子女足夠的共同活動的時間、機會和深入關心他們的精神需要。

2、較優裕的物質生活條件

獨生子女在經濟上、物質上往往得到優先的、可靠的保證。 在營養、服裝、圖書、玩具和學習用品各方面的條件下， 一般比非獨生子女☆禁☆優裕。 就是經濟條件較差的家庭， 也因為只有一個孩子， 總是儘量滿足孩子發展的基本需要。

3、豐富多樣的智力投資

獨生子女的父母往往用較多的時間和精力來關心孩子的智力發展。 即使父母的工作再忙， 也要安排時間開闊孩子的視野， 培養孩子多種多樣的藝術興趣， 帶領孩子參觀遊覽， 解答孩子的各種問題， 陪孩子遊戲， 教孩子背誦詩歌， 學習電腦。 因此， 多數獨生子女的知識面比較廣， 記憶力比較強， 思維也比較活躍。

培養獨生子女具備四大良好基本品質

1、培養孩子心中有他人的情操

培養孩子心裡有他人的情操，

首先要從小做起， 從小事做起。 例如飯桌上有孩子愛吃的東西， 應教孩子怎麼照顧到每一位家庭成員;生日時， 教會孩子怎樣讓家裡人一起分享他的快樂;父母親工作忙， 應教孩子學會幫忙做家務;無論哪個生病了， 教會孩子關心照顧;生活在公寓裡， 教會孩子不能影響他人休息， 損害他人利益等等。 家長還要教育和鼓勵孩子在集體生活中懂得關心幫助同學， 懂得關心集體;在社會生活中， 懂得關心幫助周圍有困難的人。 總之， 家長可利用各種機會， 培養孩子關心別人， 為他人著想這樣一種良好的心理索質， 久而久之， 孩子心裡想的就不會完全是自己， 為成為一個善良正直的人打下基礎。

2、培養孩子的獨立性與自立精神

子女獨立性和自立精神的培養， 家長應從生活自理能力的培養開始。 生活自理是一個人自立的起點， 孩子總要離開父母走向社會自立的， 從依賴性向獨立性轉化。 例如要求孩子自己能做的事情自己做， 自己不會的事情學著做;要求孩子學習獨立做家務， 學會生活的最基本本領;有意識要求孩子出外辦理他所能辦的事， 如購物、寄信、找人。 在社會生活中鍛煉他的獨立性格這方面， 毛澤東為國教子永遠是家長們的楷模。 為了把愛子培養成才， 毛澤東就親自把孩子送到 “勞動大學”去鍛煉。

3、培養孩子勞動的觀點

隨著社會的進步， 家庭生活逐步現代化， 尤其是獨生子女的家庭， 似乎勞動觀點的教育被人們淡化了。

沒想到這一疏忽許多劣跡卻相繼敗露：現在的孩子中相當普遍存在著好吃懶做、好逸惡勞的現象。 生活上圖虛榮、貪享受， 互相攀比， 追求高消費;勞動上斤斤計較、拈輕怕重、生怕自己吃虧。 據調查， 現在家庭中孩子能偶爾做一點家務的大約占20%， 經常幫助做家務的還不及10%。 這說明不少家庭很不重視子女的勞動教育， 不注意培養孩子的勞動習慣， 這對孩子品格的形成自然要帶來許多不良的後果。 為了孩子更健康的成長， 獨生子女的家長們要創造各種機會， 讓孩子在勞動實踐中去體驗勞動創造一切的喜悅心情， 在勞動中培養優秀的品格和堅強的意志。 勞動觀點的教育切不可忽視。

4、培養孩子健康的心理

人的一生往往會遭遇到各種預想不到的艱難困苦、坎坷、挫折，有時人世間的七災八難會像波濤似的襲來。因此，家長要重視培養孩子健康的心理素質。在這一方面，家長應注意的有：1.教育孩子正確對待成功與失敗，尤其是如何看待學習成績;2.要引導孩子學會正確對待批評和自我批評。孩子容易用放大鏡來看待別人的缺點，用顯徽鏡來看待自己的弱點，要引導孩子胸懷寬廣，性格開朗，正確對待自己，正確對待別人;3.引導孩子向生活中的強者學習，提高他們的承受挫能力;4.讓孩子多在生活的風浪中自我搏鬥。暖房難以培育做霜的鮮花，斗室難以馴練驕健的駿馬，父母要幫助孩子在生活的風浪中經受鍛煉。

人的一生往往會遭遇到各種預想不到的艱難困苦、坎坷、挫折，有時人世間的七災八難會像波濤似的襲來。因此，家長要重視培養孩子健康的心理素質。在這一方面，家長應注意的有：1.教育孩子正確對待成功與失敗，尤其是如何看待學習成績;2.要引導孩子學會正確對待批評和自我批評。孩子容易用放大鏡來看待別人的缺點，用顯徽鏡來看待自己的弱點，要引導孩子胸懷寬廣，性格開朗，正確對待自己，正確對待別人;3.引導孩子向生活中的強者學習，提高他們的承受挫能力;4.讓孩子多在生活的風浪中自我搏鬥。暖房難以培育做霜的鮮花，斗室難以馴練驕健的駿馬，父母要幫助孩子在生活的風浪中經受鍛煉。