養生之道網導讀:
現在獨生子女越來越多, 孩子在父母中的地位越來越重要, 恨不得把所有的愛都給他們。 但是獨生子女的教育道路上難免遇到這樣那樣的問題。 正確的獨生子女的教育, 一起瞭解一下吧!脆弱的“雪花寶貝”是家長對獨二代的教育問題嗎?這個問題現在被廣泛關注和討論。 現代的獨生子女越來越多, 導致幾代人對這個獨寶貝過分的溺愛。 “雪花寶貝”這個稱呼也在網路氾濫。
現在孩子走上社會出現的種種問題, 自殺現象, 抑鬱症患者增加等等也表像了孩子孩子在家中享受幾代人的呵護成為普遍現象。
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網友們也紛紛發表自己的觀點, 大多人認識到不能單純的滿足物質上的需求, 應該更加重視孩子的精神層面的教育。 也有網友覺得現在絕大多數家長的教育存在問題, 除了過分溺愛, 還有好多“虎媽”、“鷹爸”。 他們過分嚴厲的教育方式也是需要糾正的, 對獨二代的教育應該理性對待, 任何問題的矯枉過正做法都是不對的。
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好多網友對“雪花寶貝”說法並不認同, 下面就是幾個典型的看法:
網友a認為:不要把孩子的時代共性都認為是獨生子女的教育問題, 現在無論是不是獨生子女, 都有自身的優缺點, 我們身邊都可以看到很多獨生子女陽光、健康、善良、堅強有團隊合作精神。
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網友b認為:對於現在大多是孩子出現的問題不用過分擔心, 每個時代都有自己的個性, 曾經多數人對80後的質疑, 說80後是垮掉的一代, 但是事實證明, 生活的壓力讓80後養家立業還房貸。 所以我們要給年輕人機會, 他們有他們的時代特徵。
網友c認為:現代的“獨二代”看似嘰嘰喳喳, 能歌善舞, 但是他們大多數好想很缺乏交流的欲望, 交流能力也很差, 不會包容, 很容易被別人的一句不對他們口味的話激怒, 翻臉走人, 未來社會如果在這樣一群情商不高的人手中, 大家要怎麼生活。
網友d認為:現在的孩子主要是太孤獨,
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網友e認為:現在家長在物質上的追求, 追求高品質的住房、錢、權看的過重是導致現在孩子價值觀出現問題的關鍵, 家長把物質看的比精神更重要, 給孩子很好的物質條件, 但是對還孩子精神層面的教育和引導缺少了, 導致孩子成為“雪花寶貝”。
總結:獨二代真的脆弱如“雪花”嗎?網友們對於這個問題各抒己見, 從不同的人的角度看待“雪花寶貝”。 無論“雪花寶貝”是時代的影響還是家長的教育, 我們都應該認識到對任何一個時代的孩子的精神教育都是必須的, 這是他們以後立足社會的根本。
對獨生子女的不良個性的教育要根據孩子的實際狀況,
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1、要抓住教育時機, 及時教育
因兒童時期的品德和個性的可塑性都比較大, 所以無論是教師還是家長發現孩子有了不良個性表現時, 都要及時給予教育和矯正, 不可放任不管, 也不可事後一塊算帳。
2、要利用幼兒的心理特點進行品德教育
幼兒喜歡表揚和親近, 對批評和疏遠比較敏感。 而利用幼兒的這一心理特點, 利用表揚和獎勵, 及時肯定其良好個性品質使之得到正強化, 利用批評和處罰否定幼兒的不良個性, 使之得到負強化, 效果一般比較明顯。 另外採用一些心理對比的教育方法也比較有效, 所謂的心理對比是指對兩種不同事物進行相反的心理感受而逐步形成良好品質的教育方法。如新舊衣服的對比,批評與表揚的對比等等。
3、要尊重和信任孩子
在教育幼兒的過程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼兒,這是矯正幼兒獨霸和逆反個性的重要方法。當幼兒有了不良表現時,要因勢利導,不要強制,也不能辱駡和體罰。批評幼兒時要允許其對自己的錯誤進行辯解,要多採取說服教育方式。
4、對怯懦型、依賴型和獨霸型不良個性的幼兒,可以多採用一些意志訓練的方法進行教育
對幼兒進行意志訓練時,要注意教育情境的設計要適當,才能產生好的教育效果。
5、要建立規範幼兒行為的規章制度
強化訓練幼兒的個性品行俗話講“沒有規矩不成方圓”,就是這個道理。
6、統一各方面的教育要求
使幼兒在不同環境中都能受到良好個性品質的規範性教育和訓練統一教育要求,既要統一學校內部的教育要求,也要統一家庭和社會的教育要求,還要統一來自三個方面的教育要求。
所謂的心理對比是指對兩種不同事物進行相反的心理感受而逐步形成良好品質的教育方法。如新舊衣服的對比,批評與表揚的對比等等。3、要尊重和信任孩子
在教育幼兒的過程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼兒,這是矯正幼兒獨霸和逆反個性的重要方法。當幼兒有了不良表現時,要因勢利導,不要強制,也不能辱駡和體罰。批評幼兒時要允許其對自己的錯誤進行辯解,要多採取說服教育方式。
4、對怯懦型、依賴型和獨霸型不良個性的幼兒,可以多採用一些意志訓練的方法進行教育
對幼兒進行意志訓練時,要注意教育情境的設計要適當,才能產生好的教育效果。
5、要建立規範幼兒行為的規章制度
強化訓練幼兒的個性品行俗話講“沒有規矩不成方圓”,就是這個道理。
6、統一各方面的教育要求
使幼兒在不同環境中都能受到良好個性品質的規範性教育和訓練統一教育要求,既要統一學校內部的教育要求,也要統一家庭和社會的教育要求,還要統一來自三個方面的教育要求。