獨自玩樂中產生的創造力

孩子的玩耍， 有和母親、朋友了起玩的幾個人的玩耍， 還是只有自己一個人獨自玩耍。 當然， 無論哪種玩耍對孩子來說都很重要。 特別是一個人玩耍的時候， 母親不要因為有空閒而去抱他或者加入到玩耍中去， 請站在旁邊一直觀看著。 把這項玩耍看成是， 在想像和動腦筋的樂趣當中， 促進著嬰兒大腦的發育。

孩子在玩給娃娃穿衣的遊戲中， 會獨自一人自言自語地說著母親經常對自己說的各種各樣的話語。 這是他自己在一邊這呀那呀地空想， 一邊從中取樂。 決不能去取笑或者去中斷他。 在這種玩耍當中，

可以培養孩子的記憶力和學習能力及創造能力。

孩子從O歲的時代就開始這種獨自一人的玩耍。 然而， 如果對孩子管的太嚴， 就會失去許多難得的獨自玩耍的機會。

即使是因為孩子可愛而把他抱起來， 但對被中斷獨自玩耍的嬰兒來說， 簡直是干擾。

孩子好不容易在那兒學習， 對此， 不讓他學習的父母是沒有的。 孩子確實是可愛， 但在此能否稍微忍耐一下， 嬰兒不久會玩厭了， 或者做遊戲不順利的時候， 會哭著來找父母， 這個時候就可以和他一起玩耍， 一起滾皮球， 給孩子做伴。

經常中斷或者參與孩子獨自的玩耍， 以後嬰兒不但不能很會獨自玩耍， 而且， 集中能力也得不到培養， 精力也容易分散， 很可能變成依賴心很強的孩子。

所以， 從小時候開始， 孩子開始獨自玩耍後， 不要去叫喚或干涉他， 在旁默默地觀察， 讓他獨自一人玩耍是很重要的。

此外， 好像有些母親還擔心， 如果孩子獨自玩耍， 可能會使他難融洽到集體之中去難以樹立起社會觀念。 在O歲嬰兒的時期， 沒有必要擔心交朋友的事。

即使是兩個O歲的嬰兒在一起， 也如同看到電視螢幕中的嬰兒一樣， 各自玩各自的， 並不會在一起玩耍。 譬如， 即使兩個人在一起玩耍玩具汽車， 它也只不過是各自的、獨自玩耍的延長。

這當中， 想要東西的時候， 只知道自己的0歲嬰兒在爭奪玩具過程中去推拉對方， 或者跌倒在地。 但是， 這和朋友一起玩的情形有所不同。 也就是說， 對於0歲的嬰兒，

朋友的存在並不是十分重要的。 即使是不和朋友一起玩耍而成長起來的孩子， 到了2歲半， 特別是3歲的時候， 會自然產生謀求朋友的欲望。 只要沒有什麼特別的問題， 孩子是能夠和朋友們一起進行玩耍的。