對於日益成長著的幼兒來說十分重要的、吸引著自己的興趣的事和所做的事， 從大人的角度來看， 都是一些沒有意義的事和遊戲。 但是， 對於幼兒來說， 這決不單單是所謂有的玩。 它是為提高孩子智慧及運動能力而進行的重要工作。
孩子的玩具希望能成為按兒童成長階段製作而成的， 並且它應是適合兒童各個年齡階段的東西。 或者， 即使是一件玩具， 也能是按孩子大腦的發展並成為各種各樣的東西來使用。 不然的話， 則不能成為大腦發展的良伴益友。 在為選擇怎樣的玩具給孩子去玩而感到頭疼之前，
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很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具櫃檯出售的才是玩具。 其實， 只要孩子喜歡玩的， 不管是落在馬路上的小石子也好， 碎木片也好， 都是極好的玩具， 也許把它們稱之為喚起無限的幻想和構思的最好的玩具更為合適。
特別是從3歲到學齡前的兒童， 是以嘗試錯誤法獲取知識的時期。 所以， 要求並不是只憑一種玩具， 而是希望孩子自己能夠來選擇各種各樣的玩具， 並能自己動腦筋想辦法。 玩具的意義， 在於依靠自己的構思並依靠自己力量去進行創造。
譬如， 從很早以前就有積木玩具， 近幾年又出現了拆裝式玩具。 玩堆沙的時候可以有鐵鍬和鉛桶、繪畫用的蠟筆，
