玩具不同教育功能不同

(1)智力玩具：有識字卡、拼音盤、電子計算器、帶有聲和香味的圖片、火箭、飛機、電動火車及其他電動的、電子的、光學的;聲控的玩具等， 還有七巧板、六面動物畫、套娃娃、套環、各種棋類玩具可以培養孩子的思維能力， 在玩耍、遊戲中受到教育。

(2)建築玩具：積木、幾何圖形的木塊、塑膠圖案拼板和插板、各種建築材料的金屬和螺絲的構件片等， 這些材料可以讓幼兒拼拼折折， 變換花樣， 進行構造、拼搭成各種各樣的物體， 訓練手眼協調， 培養想像力和毅力。

(3)體育玩具：有各種球、拉車、套環和幼稚園的木馬、轉盤、滑梯、翹翹板、攀登架、平衡木、繩子、橡皮筋、三輪車等，

(4)形象玩具：各種形式的娃娃、動物、禽鳥、交通工具及日常用具等;這些形象玩具可以發展兒童認識事物的能力， 發展思維， 引起孩子的想像和情感， 給娃娃穿衣， 給鳥餵食， 把玩具當成有生命的東西。

(5)娛樂玩具：不倒翁、拉線滑稽人、帶發條的動物等， 可引起幼兒的歡樂和愉快的情緒， 促進幼兒心理的健康發展， 培養開朗的性格。

(6)交通玩具：可發展幼兒的動作， 豐富交通知識。

(7)軍事玩具：小手槍、步槍、發火的飛機等， 可培養幼兒模仿解放軍， 培養機智、勇敢的精神。

(8)自然玩具：如小桶、小水壺、小鏟及一些易養殖的小魚、小昆蟲等， 培養幼兒的觀察力、想像力、豐富知識。

(9)音樂玩具。 如鈴鐺、鈴鼓、小喇叭、琴、模擬樂器玩具以及能發出各種悅耳聲響的玩具。