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玩具過多影響孩子智力發育

美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告, 認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。 這些學者全都是“0—3歲項目”的成員, 該項目受美國政府資助, 專門研究學齡前兒童的教育計畫。 學者之一克雷爾•勒納說, “給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力, 因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從, 無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。 ”

英國牛津大學教育心理學教授凱茜•茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。 她歷時數年, 對3000名年齡在3—5歲之間的孩子進行了跟蹤調查,

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結果發現那些玩具較少的孩子, 由於父母與他們一起閱讀、唱歌和遊戲的時間更多, 要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水準高。 茜爾娃認為, “玩具太多容易分散孩子們的注意力, 而當他們精力不集中時, 就不能更好地學或玩。 ”

同樣是兒童教育工作者的奧漢•伊斯梅爾對此深有體會。 去年耶誕節, 他10個月大的兒子卡梅倫收到了大量玩具禮物, 結果卻變得“不會玩兒了”。 “他不停地拿起一個玩具, 擺弄兩分鐘就放下, 再拿起另一個, 沒過多久又失去了興趣, 最後往往是拿起一隻拖鞋之類的東西來玩, 而以前他每個玩具能玩上十幾分鐘。 ”

那麼該怎麼辦呢?

首先買玩具就是一門學問, 從選購玩具開始, 要注意以下幾點:

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1、瞭解孩子需要什麼?

孩子對運動的興趣是否大於小玩意兒?孩子的天分是傾向於繪畫還是音樂?不要把自己小時侯想玩的玩具硬塞給孩子。 你只有多與孩子一起玩耍, 一起看兒童電視節目, 才能瞭解孩子的世界。

2、買舊玩具

許多父母都不太習慣購買舊玩具, 但一些跳蚤市場其實是挑選玩具的好地方。

3、關心孩子的玩具

如果孩子心愛的玩具壞掉了, 手巧的媽媽和爸爸可以和孩子一起設法修理。 這樣做可使孩子知道, 爸爸媽媽多麼關心他, 也讓他學會如何珍惜玩具。

4、分門別類收藏玩具

父母常把玩具隨便地丟在一個桶裡, 久而久之, 這桶玩具就被當成了廢物, 孩子不清楚桶裡都有什麼玩具。 玩具最好按種類存放,

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放在孩子容易取拿的地方。 如果某種玩具已經玩了幾個月, 可暫時收起, 過一陣子再拿出來, 讓孩子覺得有新鮮感。

5、交換玩具

教導孩子借玩具給其他小朋友玩。 孩子玩厭了某種玩具, 可以建議他把玩具送給別人。

6、買高品質而耐用的玩具

玩具的品質比玩具的數量多少更重要。 比如, 某些組合玩具價格相當昂貴, 但卻可以玩很久。

另外, 還要鼓勵孩子參與更過的室外活動和集體活動。 擴大孩子的眼界, 鍛煉孩子的各方面能力。 讓孩子發揮想像力和創造性, 而不是單一的享受玩具來帶的樂趣。 促使孩子學會與他人交換玩具, 學會與人相處和分享。

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