玩具選購全攻略

玩具， 是孩子與外在世界溝通的橋樑 , 是孩子成長過程中不可缺少的夥伴。 一件好的玩具， 不但可以啟發孩子的智力， 訓練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能， 同時還能激發孩子的創造力。 由於每個階段的心智發展不同， 玩具對孩子的適用及啟發程度亦有所差異， 因此如何適齡、適性、適當的為寶寶準備各類玩具是一門相當重要的功課。

一、好玩具的基本要素

1. 可以幫助孩子發展各階段的基本動作。
2. 可以培養孩子的學習能力。
3. 可以引發並培養孩子的好奇心、探險性。
4. 可讓孩子獲得滿足感及成就感。

5. 可幫助孩子用言語表達意思或發洩情緒。
6. 可培養孩子良好的習慣。

二、玩具選擇應遵循的幾個原則：

1 ．適合性 。 在選擇玩具時， 首先要考慮到適合孩子的年齡特徵。 因為不同年齡孩子的理解能力、動手能力不同， 所適合玩具的類型就不同。 一般來說， 年齡較小的嬰幼兒的玩具應當色彩鮮豔， 容易抓握， 以鍛煉其感官的知覺能力和手眼的協調性， 還要注意應輕柔， 無容易掉落的小零件， 以免造成傷害；年齡稍長的兒童的玩具則不必拘泥於這些要求。 其次還要考慮到性別特徵。 男女不同個性、愛好和行為特徵的形成與兒童時期的帶有傾向性的教養方式有很大關係。 實際上， 多數家長也都有意無意地在根據孩子的性別不同給孩子選擇玩具，

如給女孩買布娃娃， 給男孩買玩具槍、汽車等。 但對於年齡很小的嬰幼兒來說， 這種性別差異不應過分強調， 還要考慮到孩子自己的興趣愛好， 這樣才有利於能力和興趣的全面發展。

2 ．益智性。 童年期是智力發展的最關鍵時期， 通過玩具體現寓教於樂， 以達到開發智力的目的， 是最適合孩子接受能力和興趣特點的教育形式。 從廣義上看， 可以說幾乎所有適合兒童的玩具都具有益智性， 因為不管什麼樣的玩具， 兒童在擺弄、操作的過程中都不同程度地鍛煉了智力發展所必需的認知能力、操作能力、手眼協調能力等。 但一般所說的益智型的玩具是指在操作過程需要思維積極參與、需要解決問題或達到一定目標的玩具。

這類玩具具備這樣一些特點：形式生動活潑， 能夠吸引兒童；需要動手操作；不同程度地需要判斷、思維、推理等頭腦活動的參與， 而不單純是鍛煉操作的技巧， 如棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略型的電腦遊戲等。 有的家長認為難度越大的玩具越具有益智性， 這其實是一種誤解。 因為如果玩具給孩子提出的是他無法解決的難題， 這就使玩具失去了它本來的意義， 使孩子感到索然無味了。