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玩具,未必昂貴就是好

孩子的成長總是離不開玩具, 昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有欲望, 博得短暫的快樂。 但時間一長, 孩子們便視它們為可有可無了。 如果家長能夠注意玩具的功能, 而不是是否時髦, 是否昂貴, 不僅可以促進孩子的智力和身體發育, 而且能讓孩子懂得事物的真正價值在於能為人們提供啟發和幫助, 而不是滿足炫耀和佔有的欲望。

像沙土、彩泥、積塑、穿珠、洋娃娃之類的玩具, 孩子們是怎樣玩也不會玩膩的。 因為這些玩具的變化性大, 孩子們每次遊戲中都會有新的玩法。 他們在遊戲中體驗著變化所帶來的快樂,

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既再現了生活, 又促進了手部動作的發展。

許多家長反映孩子總說幼稚園裡的玩具好玩, 家裡再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。 其實, 這裡面存在著以下幾個原因:

1、昂貴的玩具未必適合孩子的年齡特點。 什麼年齡的孩子玩什麼樣式的玩具, 三歲多的孩子喜愛玩過家家的遊戲, 父母如果給孩子買一些過家家的材料, 像洋娃娃、小盆、小碗之類的玩具, 孩子們必定會喜歡。 如果家長給這個年齡段的孩子買高智商的智力玩具, 那麼孩子們一般沒有太大的興趣。

2、玩具重在耐玩、耐用、耐開發孩子的智力。 高檔玩具製作精美、引人注意, 但並不一定耐玩、耐用、耐教育。 像拼圖、積塑、彩泥、沙土這樣的玩具,

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不很昂貴而且還具有良好的使用特點和教育價值。 在孩子玩這些玩具的過程中, 他們的注意力會非常集中, 創造的潛能會大大開發, 語言的描述能力也將得到發展。 同時, 這些玩具也不會佔據太大的空間, 真是應該為更多的家長所選擇。

3、教會孩子收藏自己的玩具。 孩子對玩具失去興趣, 有些是因為他們不會整理自己的玩具。 在家裡, 父母們常把孩子的玩具丟在一個桶裡, 久而久之, 被壓在桶底的玩具或是被孩子遺忘, 或是因為玩具的積壓而損壞。 孩子不清楚桶裡有哪些玩具, 自然也就不愛動桶裡的玩具了。

對此, 父母應該把孩子的玩具分門別類的放在孩子容易取放的位置上。 如果某種玩具已經玩了幾個月,

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可暫時的為他們收起來, 過一段時間再給孩子拿出來, 這樣, 孩子會重對玩具產生新鮮感。

4、讓孩子與夥伴交換玩具, 增進對玩具的喜愛。 每個孩子都會有自己的, 而與他人不一樣的玩具, 如果父母能夠讓孩子與同伴之間交換玩具遊戲, 那麼每個孩子的玩具都會在無形之中增多起來。 這樣, 孩子之間既促進了感情, 又可以學到不同的知識和本領。 同時, 孩子對玩具的遊戲興趣還會保持更長的時間。

5、家長要經常性的與孩子一起玩玩具。 有些家長認為玩具是給小孩子玩兒的。 小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顧。 其實, 這種想法是錯誤的, 孩子玩玩具也需要父母的參與。 一個人的遊戲若是沒人欣賞,

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那多沒有意思。

孩子在與父母一同玩玩具的過程中, 他們可以與父母交流, 溝通和研究, 他們會為父母講述自己的遊戲, 會有更多的想像和創造。 如果父母真正的與孩子玩過玩具的話, 那麼您肯定會發現, 原來在孩子們的遊戲中會有那麼多的美麗和多彩。

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