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玩商:讓孩子在玩中成長

我們都知道IQ和EQ分別代表智商和情商, 其實, 對於孩子們來說, 還有玩商(LQ), 這是指孩子玩耍方面能力的反映。 玩商直接提升自我生活的控制力, 拓展個人價值, 使人生更健康、更快樂。 孩子玩耍不是用玩的方法去逃避現實, 而是從玩的角度去反思現實生活, 發現生活的樂趣和奧妙。 這也就代表孩子對玩耍的參與及收穫。

孩子玩耍主要有以下幾方面的益處:

1、通過玩耍, 兒童瞭解自己的周圍世界。

2、在玩耍中培養兒童與其他人積極相處的能力。

3、通過玩耍, 兒童學會以適當的方式關注別人。

4、孩子玩耍能擔高兒童集中注意力的能力,

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為今後進學校學習打下基礎。

5、孩子玩耍能促進雙側大腦半球——左半球和右半球的發育。

6、在孩子玩耍中發展兒童天生的好奇心, 鍛煉他們解決問題的能力, 培養自主性。

兒童通過玩耍來探索世界, 這是他們身上天然存在的學習驅動力。 父母親要學會鼓勵孩子聰明、巧妙、愉快地玩, 發展孩子的玩商, 這不僅能幫助孩子多學知識, 還能使他們愉快地生活, 與別人和諧相處。

在孩子玩耍中做父母親的要注意的有:

1、要允許孩子選擇他自己的玩耍方式, 允許他充分地研究和探索玩具, 即使方法不對也不要去干涉, 除非他要求, 才去幫助他。 這對孩子的健康成長很重要, 死板的規定會阻礙孩子的好奇心和創造力。

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2、在你打算讓孩子結束玩耍, 轉而讓他吃飯、睡覺或外出的時候, 要記得設法早些提醒孩子, 讓他有充足的時間高高興興地結束玩耍。 這能使孩子感到我們尊重他的玩耍, 促使他樂於合作。

3、為孩子準備好固定的存放玩具場所, 每次玩耍結束時要求孩子自己收拾好玩具。

4、如果可能的話, 每天都要花一點時間與孩子一起玩一會兒。

父母親通過觀察孩子玩耍, 或與孩子一起玩, 能瞭解孩子的想法和感覺, 瞭解他們如何表達興奮和沮喪, 觀察他們的忍耐力、好奇心和創造力。

玩各種玩具的作用:

· 拼裝模型可以提高兒童考察和領會事物的能力。

·紙牌遊戲有助於兒童集中注意力。 玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對顏色、形狀、大小、重量的初步感覺;而且,

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在不斷自由組合新的形狀時兒童的創造力和適應性也得到了發揮。

·充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動, 也可以讓孩子在發怒或有挫折時發洩一下感情。

·拼圖玩具可以鍛煉兒童分類、選擇、認識不同的形狀及相互之間的關係的能力。 看書可以讓孩子增加知識, 提高想像力和理解力。

·蠟筆和彩色筆可以開發、培養孩子的藝術興趣和才能。 玩內容積極的電腦遊戲可以提高兒童的競爭精神。

·娃娃和長毛絨玩具可以讓孩子練習交談, 鍛煉照顧別人的能力。 父母要與孩子一起步入“玩耍旅程”, 以加深你和孩子的感情, 促進孩子的發展, 讓孩子玩耍收穫, 我們一起高高興興地玩吧!

孩子玩耍離不開玩具,

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設計精美的玩具能刺激兒童智力的發展。 玩什麼玩具、如何去玩, 都會對兒童的潛在學習能力產生影響。 研究表明, 玩具能刺激兒童大腦的發育, 促使腦神經細胞多生長突觸。

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