養生之道網導讀:
玩手提高寶寶智力嗎?孩子剛出生的都比較喜歡玩自己的手, 很多人都說寶寶玩手對智力好, 那麼, 是真的嗎?玩手提高寶寶智力嗎?下面養生之道小編就來介紹下吧。
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孩子剛出生的三個月內是大腦發育的重要時期, 這段時期內若是有經常性的或者系統性的訓練的話, 寶寶的大腦一定會開發的很不錯。 家長們一定要瞭解哦, 同時這裡推薦一種寶寶提高智力的方法, 很簡單, 就是玩手, 通過手指的動作很大程度上能反映孩子大腦的發育程度。
兩三個月是嬰兒大腦發育的重要時期, 孩子要用雙手來學習本領提高智力, 手的精細動作是嬰兒最初的智慧表現, 手指動作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。
手和腦的關係是很密切的, 這也是為什麼總說要鍛煉孩子的手腦結合能力了。 嬰兒兩三個月的這個階段,
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在孩子兩三個月大的時候是嬰兒頭腦發育的中藥時期, 孩子要用雙手來學習本領提高智力, 手的精細動作是嬰兒最初的智慧表現, 手指動作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。 限制小手的“自由”, 可能會影響到大腦的早期開發。
當然家長的擔心也不是沒有道理的, 關於孩子會抓傷自己, 可以用這個方法來解決下, 父母可以選擇在孩子安靜的時候或者在孩子睡著後, 用指甲刀輕輕剪去指甲, 但不要剪得太短, 光滑平整即可。
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其實在孩子剛出生以後是有一種抓取的本能的, 但是在出生後一段時間以內沒有用過的話就會自動退化, 即使後天再次學到也不如本能來的反應快和效果好了。 所以為了避免這一現象, 家長最好主動地讓孩子住去某些東西, 將一些沒有危險性的, 容易抓取的玩具一類放在孩子旁邊。 讓孩子不喪失本能。
生活中提高孩子智力的七大方法
一、在運動方面。
要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走, 以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。 有的家長因為孩子不會爬行, 就不管不教, 那是不負責任的做法, 應該用手推孩子爬行。 孩子不會跳繩, 可以讓孩子先練手 搖的動作, 然後練腿跳的動作,
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二、訓練孩子手的靈活性和準確性。
從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西, 能擺弄物品, 最後能拆裝物品等。 孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西, 家長可以用細繩拴住一個小玩具, 在孩子眼前逗晃, 吸引孩子的注意力, 讓 孩子學會用手去抓懸掛物。
三、要訓練孩子的感知覺。
新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應, 家長可以通過讓孩子看, 注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩 子尋找能發出聲響的玩具, 聽音樂, 給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱, 用粗毛巾擦身體, 讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸 覺。 多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。
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四、要訓練孩子的認知能力。
教孩子認識日常用品, 掌握它們的名稱, 並且 要多教孩子一些常識, 例如, 一星期有幾天, 太陽從哪邊出來和落下, 一斤有幾兩, 教孩子認識時間、認路和乘車等。
五、在孩子還不會說話時, 就要多和孩子說話和交流感情。
讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等, 在娛樂中教孩子發出簡單的聲音, 直到教會孩子簡單的字詞句子。
六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子, 來訓練孩子的交往能力。
多讓孩子與他人接觸, 和小朋友玩, 不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。
七、要訓練孩子的生活能力。
例如:吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等, 逐步訓練孩子做家務的能力。 對於七、八歲的孩子,要想提高智力水準,不能僅僅著眼於訓練學習能力, 還應該在心理專家科學指導下,訓練他們的注意力、自製力、反應能力、協調 性、動手能力和社會適應能力。
對於七、八歲的孩子,要想提高智力水準,不能僅僅著眼於訓練學習能力, 還應該在心理專家科學指導下,訓練他們的注意力、自製力、反應能力、協調 性、動手能力和社會適應能力。