玩折紙遊戲能讓孩子得到鍛煉

家長讓孩子玩紙遊戲， 既能幫助孩子鍛煉手部的靈活能力， 還能提高寶寶的想像能力。 不過家長們要根據孩子的年齡來選擇不同的遊戲。

小寶寶 玩撕紙

1-2歲的孩子手部具備了一定的力量， 不妨讓他參與撕紙活動。 父母可以引導他隨意撕出一些不規則的紙條、紙片， 通過這些看似無序的動作， 幫助孩子鍛煉手腕的活動能力和手指的靈活性。 讓孩子從撕紙中發現， 憑著自己的小手也能創造出作品來。

提醒 這個年齡段的孩子， 常常是搞破壞的行家， 但真讓他撕紙時， 有時卻反而不敢動手了。 這時，

父母可以親自帶他參與， 並根據撕出作品的形狀， 想像出不同的動物， 讓孩子從中感受樂趣。

家長讓孩子玩紙遊戲， 既能幫助孩子鍛煉手部的靈活能力， 還能提高寶寶的想像能力。 不過家長們要根據孩子的年齡來選擇不同的遊戲。

3歲後 剪貼畫

孩子已經3歲了， 可以讓他學習使用安全剪刀和膠棒， 通過剪剪貼貼， 創造出更為複雜的圖像。 父母不妨為他提供一些軟硬各異、薄厚不同的紙張， 甚至是一些布料、橡皮泥等進行快樂裁剪， 讓他體會剪刀來回裁剪時的不同感覺， 這是對孩子手、眼、腦配合的最佳訓練。 可以讓孩子對比較熟悉的人或物進行創作添加， 譬如把蒲扇想像成人臉， 給它粘貼上五官， 或是為孩子喜歡的恐龍和汽車設計一些故事情節，

讓孩子通過剪貼表現出來。

提醒 最好帶他觀察生活中的實物， 這樣才能讓他有想像空間。 如果孩子之前接受過簡筆劃、蒙紙畫或者填色畫等訓練， 最好還是別讓他受之束縛， 而要鼓勵他堅持獨立創作。

家長讓孩子玩紙遊戲， 既能幫助孩子鍛煉手部的靈活能力， 還能提高寶寶的想像能力。 不過家長們要根據孩子的年齡來選擇不同的遊戲。

熟練後 立體圖

當孩子能夠熟悉和敏感地製作平面作品的元素和形象的時候， 就可以讓他進入立體世界， 通過空間的造型， 來展現更加豐富的情節。

譬如啟發孩子對於同一元素進行發散想像， 同樣一個圓形， 可以貼成米老鼠的耳朵、餐桌上的盤子、天空中的太陽;又如同樣是一個紙筒，

加上一個底就是一隻杯子， 加上一個把手， 就是喇叭， 再加上一個紙筒， 就是望遠鏡。 孩子進行這種自由創作的前提， 來自于對豐富生活的觀察和體驗。

提醒 孩子把看到的、腦中想像的東西還原成立體作品時， 需要綜合運用方向感、空間感和邏輯能力， 如果作品構圖紊亂， 內容缺少秩序， 說明他這方面的能力還較弱， 需重複訓練;如果孩子不能安靜地把作品完成， 可能是因為他缺乏自信， 不妨通過反復練習來加以提高。

小編總結：家長在紙遊戲中， 應該為孩子提供盡可能多的紙張， 最好是用過的紙張或者舊報紙， 以及在孩子遊戲過程中出現停頓的時候及時的給孩子進行指導。 還有在孩子沒有向家長求助之前，

家長們最好不要出手幫孩子或者是告訴孩子該怎麼辦。