蹲下來，
和孩子一起看世界
站在孩子的高度和角度，
你會看見一個和我們成人完全不同的世界。
但是，
平時你從孩子的角度出發了嗎？你看見孩子眼裡不一樣的世界了嗎？
孩子看見的不一樣
曾經有個媽媽帶孩子去逛商場， 她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所， 可是和她想的完全相反， 孩子在商場裡一點也高興不起來， 甚至有點害怕， 吵著要出去。 媽媽不明白， 一向喜歡玩的孩子怎麼會排斥又漂亮又熱鬧的商場？但是當她蹲下來詢問孩子原因的時候， 她明白了， 在孩子的角度， 只能看見一條條的人腿，
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在和孩子相處的時候， 家長應該蹲下來， 站在孩子的角度看世界， 掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。 許多爸媽會從大人的角度， 和小孩互動， 間接或直接安排甚至命令孩子怎麼做、怎麼玩、玩什麼。 其實小孩就是小孩， 他身體和思想的高度都還有待成長， 如果站在大人的立場， 就很難明白孩子的喜怒哀樂。
你蹲下來了嗎？
成人有自己固定的思維， 也有自己已經成形的人生觀、價值觀， 因此， 在對待孩子的問題上， 也習慣了用自己的角度出發， 去衡量這件事情到底是什麼樣的， 或者用自己的想法去揣度孩子的心理。
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就像很多人都看過的那個廣告一樣， 小女孩流暢地在鋼琴上彈完一曲， 大人紛紛鼓掌叫道：“再來一遍。 ”大人的意思是：“你彈得很好， 我們想再聽一遍。 ”是鼓勵， 也是讚揚， 可是孩子沒有出現預期中的笑臉， 反倒掉下眼淚， 睜著無辜的大眼睛說：“我又沒有彈錯， 為什麼要再來一遍？”可愛的孩子， 她把大人的稱讚看成了懲罰。 為什麼兩代人的差異如此巨大？因為他們看問題的角度是不一樣的。
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蹲下來， 你才能走進孩子的世界， 知道在他的高度， 能看見什麼， 才能和孩子有效地溝通和交流。
蹲下來的4個理由
大人們總會覺得自己是對的， 自己的出發點都是為了孩子好。 其實換位思考一下， 才能明白， 孩子究竟要什麼， 大人給的， 是否就是孩子想要的。
1 更好瞭解孩子的需求
站在孩子的角度， 才能知道孩子需要什麼， 不需要什麼， 哪些做法對孩子是好的， 而哪些做法是不利於孩子的成長的。 只有蹲下來， 才不會用大人高高在上的態度， 自作主張地決定孩子該幹什麼， 才能發現， 現在怎麼做， 才是最適合孩子的成長和發展的。
2 切身體會孩子的感受
大人總會把自己的經驗和想法強加到孩子身上，
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3 更有效地和孩子溝通
如果你連孩子想什麼都不知道， 怎麼能很好地和孩子溝通呢？只有願意蹲下來的父母， 才能在同一個水平線上和孩子對視， 用“平等”的心態和孩子交流， 不是高高在上的長輩。 站在孩子的角度， 家長才是真正地為孩子考慮， 親子間的溝通和交流才能取得好的效果， 親子感情也會更進一步。
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4 促進孩子的發展
只有瞭解孩子， 才能促進孩子的發展。 和孩子處在同一角度， 想想如果自己是個小孩子， 會怎麼對待這件事情， 這樣才能給孩子正確的引導和建議， 讓孩子的發展更為順利。 如果總是站得高高在上， 根本就不可能瞭解孩子的想法和需求， 不能給出合適的指導， 或按自己的標準和想法來要求孩子， 那樣反而會害了孩子。
怎麼對待孩子的不一樣？
很多時候， 家長發現孩子總會出現一些“幼稚”的做法和語言， 這些時候， 家長要麼覺得可愛而一笑了之， 也可能因為孩子的做法違背了自己的標準而發火。 在同一件事情上， 當孩子表現出和你不一樣的看法時， 要怎麼做？
1 理解孩子
千萬不要因為孩子的想法和你不一樣， 就輕易去否定他，覺得他做錯了。相反，孩子做什麼都是追隨自己的內心的，他不會考慮到這樣那樣的因素，只要這是他喜歡的、他認為可以的，他都會按自己的想法做，道德標準和各種觀念還不成熟的他們，難免會做出你不能理解的事情，但是這是他最真實想法的體現，家長要先有同理心，理解孩子。先理解孩子的想法，接著才能採用正確的方法引導孩子，告訴他怎麼做，也更容易被孩子接受。
2 探索孩子的內心
孩子的想法和做法都不是毫無依據的，都直接體現了他的內心，是喜歡還是不喜歡，所以看見孩子做出你不認同的行動，先別忙著去批評他，想想看，如果你也是個孩子，你為什麼會這樣做。站在孩子的角度，才能看清孩子內心，明白孩子的小腦袋裡到底在想些什麼。
3 “降低”標準，鼓勵孩子
孩子由於年齡的限制，他的認知能力和動手能力都很難達到你的高要求，所以不要為孩子完不成你的要求而生氣，不要因為他跟不上你的腳步而斥責他。在要求孩子的時候，你應該同時把你的標準降低到孩子的高度，對他的行為給予鼓勵，而不是拿他和你相比，看他還相差多遠。
4 在孩子的行為裡反省
很多時候，因為孩子的單純，他們的做法和想法反而值得大人學習。一天，某個家長看見自家的寶寶認真地蹲在花盆前，一本正經地和裡面的花朵說話，爸爸奇怪地問：“寶寶，你在做什麼？”孩子回答：“爸爸，我看著花兒說話，它就能聽見了。”爸爸有點羞愧地說：“爸爸以後一定也看著別人的眼睛說話。”
小小的孩子還不懂人情世故，但他們沒有功名利祿之心，也沒有各種各樣的束縛，純潔的心靈還不曾被污染，因此他們的行為舉止反而更加光明磊落，大人不要用成人世界的標準，抹去孩子的純潔。
看懂孩子的玩耍
“我家的孩子太愛玩了，真的讓人頭痛。”當你因為孩子天生俱來的“本事”而大傷腦筋或感到麻煩，甚至擔憂他因此耽誤學習、跟不上別人時，其實，你極有可能弄錯方向了。孩子最主要的任務，不是學這個學那個，而是玩，在遊戲中學習，在玩耍中發掘潛能。若是你按照自己的要求逼他學習，那就適得其反了。
玩耍是孩子探索世界、學習成長的最佳管道。孩子通過玩耍，碰觸對他而言是陌生且充滿各種可能的人、事、物；也通過玩耍，反復嘗試和練習。對他來說，熟悉的世界運作模式，即是那個遊戲的小世界，在大人看起來真的很小，但是對孩子來說，小世界裡卻可以在每次的遊戲中，擁有許多不同的大發現和大挑戰。
大人不僅要支持孩子遊戲，還要陪著孩子一起遊戲。當然，大人陪孩子一起玩耍的基本守則，應該建立在與孩子的“對等平視關係”上，而非傳統上對下的觀點，孩子才是遊戲互動關係中的主角。
蹲下來，是對孩子的尊重
蹲下來看著孩子，蹲下來和孩子說話，蹲下來和孩子一起遊戲……你的這個小小的舉動，實際上是對孩子莫大的尊重，不會讓孩子出現“低人一等”的感覺，也不會覺得你是在拿家長的身份壓制他、命令他。從心理上，對蹲下來和自己說話的父母，孩子的接受度也更大，他不會有被壓迫的感覺，不會因為父母的“高高在上”而產生壓力甚至叛逆的心理。
當批評做錯了事情的孩子時，不要居高臨下地斥責他，蹲下來，看著他的眼睛告訴他錯在哪裡；對孩子有什麼要求時，蹲下來，告訴他你想他怎麼做；不知道孩子在想什麼時，蹲下來，用孩子的思維思考一下；看見孩子好奇地盯著什麼時，蹲下來，看看在他的角度能看見什麼精彩的內容……
不要總是拿出你家長的身份，命令你的孩子該怎樣做，不願意放下你的權威。不要讓你的孩子總是仰視你，他也需要你在平等的位置上，給他指導和幫助。願意蹲下來的父母，才可能尊重孩子的感受，才能切身體會孩子為什麼會有你不能理解的舉動。
結語
雖然並非每位父母都能熟稔于和幼兒的互動對答技巧和遊戲方式，但是每個大人都曾經是孩子，也都隱藏有一顆童心，只是常常會忘了啟動那顆童心的“魔法咒語”罷了。其實竅門很簡單，那就是蹲下來。蹲下來，不僅能拉近和孩子的空間距離，還能拉近和孩子心靈的距離；蹲下來，你和孩子之間才是平等的；蹲下來，你才能看見孩子眼裡的世界是什麼樣的。小小的一蹲，你和孩子都將跨進一大步。
就輕易去否定他，覺得他做錯了。相反，孩子做什麼都是追隨自己的內心的，他不會考慮到這樣那樣的因素，只要這是他喜歡的、他認為可以的，他都會按自己的想法做，道德標準和各種觀念還不成熟的他們，難免會做出你不能理解的事情，但是這是他最真實想法的體現，家長要先有同理心，理解孩子。先理解孩子的想法，接著才能採用正確的方法引導孩子，告訴他怎麼做，也更容易被孩子接受。2 探索孩子的內心
孩子的想法和做法都不是毫無依據的，都直接體現了他的內心，是喜歡還是不喜歡，所以看見孩子做出你不認同的行動，先別忙著去批評他，想想看，如果你也是個孩子，你為什麼會這樣做。站在孩子的角度，才能看清孩子內心，明白孩子的小腦袋裡到底在想些什麼。
3 “降低”標準，鼓勵孩子
孩子由於年齡的限制，他的認知能力和動手能力都很難達到你的高要求，所以不要為孩子完不成你的要求而生氣，不要因為他跟不上你的腳步而斥責他。在要求孩子的時候，你應該同時把你的標準降低到孩子的高度，對他的行為給予鼓勵，而不是拿他和你相比，看他還相差多遠。
4 在孩子的行為裡反省
很多時候，因為孩子的單純，他們的做法和想法反而值得大人學習。一天，某個家長看見自家的寶寶認真地蹲在花盆前，一本正經地和裡面的花朵說話，爸爸奇怪地問：“寶寶，你在做什麼？”孩子回答：“爸爸，我看著花兒說話，它就能聽見了。”爸爸有點羞愧地說：“爸爸以後一定也看著別人的眼睛說話。”
小小的孩子還不懂人情世故，但他們沒有功名利祿之心，也沒有各種各樣的束縛，純潔的心靈還不曾被污染，因此他們的行為舉止反而更加光明磊落，大人不要用成人世界的標準，抹去孩子的純潔。
看懂孩子的玩耍
“我家的孩子太愛玩了，真的讓人頭痛。”當你因為孩子天生俱來的“本事”而大傷腦筋或感到麻煩，甚至擔憂他因此耽誤學習、跟不上別人時，其實，你極有可能弄錯方向了。孩子最主要的任務，不是學這個學那個，而是玩，在遊戲中學習，在玩耍中發掘潛能。若是你按照自己的要求逼他學習，那就適得其反了。
玩耍是孩子探索世界、學習成長的最佳管道。孩子通過玩耍，碰觸對他而言是陌生且充滿各種可能的人、事、物；也通過玩耍，反復嘗試和練習。對他來說，熟悉的世界運作模式，即是那個遊戲的小世界，在大人看起來真的很小，但是對孩子來說，小世界裡卻可以在每次的遊戲中，擁有許多不同的大發現和大挑戰。
大人不僅要支持孩子遊戲，還要陪著孩子一起遊戲。當然，大人陪孩子一起玩耍的基本守則，應該建立在與孩子的“對等平視關係”上，而非傳統上對下的觀點，孩子才是遊戲互動關係中的主角。
蹲下來，是對孩子的尊重
蹲下來看著孩子，蹲下來和孩子說話，蹲下來和孩子一起遊戲……你的這個小小的舉動，實際上是對孩子莫大的尊重，不會讓孩子出現“低人一等”的感覺，也不會覺得你是在拿家長的身份壓制他、命令他。從心理上，對蹲下來和自己說話的父母，孩子的接受度也更大，他不會有被壓迫的感覺，不會因為父母的“高高在上”而產生壓力甚至叛逆的心理。
當批評做錯了事情的孩子時，不要居高臨下地斥責他，蹲下來，看著他的眼睛告訴他錯在哪裡；對孩子有什麼要求時，蹲下來，告訴他你想他怎麼做；不知道孩子在想什麼時，蹲下來，用孩子的思維思考一下；看見孩子好奇地盯著什麼時，蹲下來，看看在他的角度能看見什麼精彩的內容……
不要總是拿出你家長的身份，命令你的孩子該怎樣做，不願意放下你的權威。不要讓你的孩子總是仰視你，他也需要你在平等的位置上，給他指導和幫助。願意蹲下來的父母，才可能尊重孩子的感受，才能切身體會孩子為什麼會有你不能理解的舉動。
結語
雖然並非每位父母都能熟稔于和幼兒的互動對答技巧和遊戲方式，但是每個大人都曾經是孩子，也都隱藏有一顆童心，只是常常會忘了啟動那顆童心的“魔法咒語”罷了。其實竅門很簡單，那就是蹲下來。蹲下來，不僅能拉近和孩子的空間距離，還能拉近和孩子心靈的距離；蹲下來，你和孩子之間才是平等的；蹲下來，你才能看見孩子眼裡的世界是什麼樣的。小小的一蹲，你和孩子都將跨進一大步。
