玩親子遊戲父母得清楚

親子遊戲對於孩子來說是非常有益的， 有助於開發孩子的思維能力、動手能力、語言能力， 提升孩子的大腦智力發育， 同時有也助於親子之間的情感。 但我們的家長朋友在與孩子一起遊戲時， 總是犯一些小錯誤， 導致親子遊戲失去了原來的意義。 大家一起來看看親子遊戲中， 家長需要注意一些什麼吧！

1.不要打斷或干涉孩子的思維

父親陪兒子玩堆積木的遊戲， 當孩子正專心地擺著自己跟前的積木造型時， 一旁的爸爸卻指著孩子的積木說：“不對！這一塊不應該放在這兒， 你不要這樣子！”父親一邊動手將孩子的積木改變方向和造型，

一邊打斷孩子的思維。 孩子的世界與成人的世界不一樣， 因此他們的思維方式也就完全不一樣， 在遊戲過程中父母應該尊重孩子的思維方式， 而不是打斷和干涉孩子。 有些孩子可以會不解地看著父親， 有些孩子可能因父親隨意動了他的積木而哭鬧， 也就失去了在遊戲中增加親子情感溝通的目的和意義。

2.玩與孩子年齡不相符的遊戲

不同年齡階段的孩子， 因受動手能力的影響， 他們應該有不同的小遊戲， 而不是大人隨意想要孩子玩什麼遊戲就玩什麼遊戲。 不同的遊戲適合不同年齡階段的孩子， 如果孩子只有一兩歲， 家長卻要孩子玩五六歲兒童才玩的遊戲， 孩子就會因為玩不懂而沒有興趣。

如果孩子已經五六歲了， 家長卻還給孩子玩兩三歲小朋友玩的遊戲， 孩子就會覺得一點意思也沒有， 玩不起勁來。

3.養不養成好的遊戲習慣無所謂

有些家長從不要求孩子養成好的遊戲習慣， 玩遊戲的過程中孩子不遵守遊戲規則， 家長當沒看見， 每次玩了之後， 道具從不放回原來的地方， 玩到一半就跑了， 遇上困難就不想玩了。 這些都是不良遊戲習慣， 孩子一旦養成， 可能對日後孩子在學習上， 生活上都帶著相同的壞習慣， 對孩子的健康成長不利。 父母有義務也有責任督促孩子養成良好的遊戲習慣， 並且把好的習慣帶到學習生活中來。

4.在孩子需要幫助時袖手旁觀

孩子畢竟是孩子， 就算有再強的動手能力，

在遇到麻煩時也需要大人的説明， 不然怎麼會叫親子遊戲呢。 有些家長和孩子一起玩遊戲， 結果自己沉浸在遊戲之中， 忘記本意是陪孩子玩了， 當孩子有問題來問他時， 他們隨便敷衍孩子幾句， 這樣就失去了親子遊戲的目的和意義了。 孩子在遊戲過程中遇到問題和困難時， 父母要及時給與鼓勵和幫助。