家庭教育中， 父親參與得越多， 孩子在學校就會取得更好的成績， 在社會上也容易成功。 為什麼會這樣呢？因為男女的性別差異大， 父親參與的越多， 越能與母親互補， 彌補女性教育的偏頗。
母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子， 通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關懷與呵護， 這是功不可沒的。 然而， 缺乏男性教育往往會使孩子表現出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點。
爸爸帶孩子， 好處是什麼呢？首先， 在怎麼教育孩子這件事上， 爸爸心裡比媽媽更“有譜”。
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大多數母親對孩子都是有較高期望的， 但在實際教育中， 母親往往顯得無計畫。 想要培養孩子哪些品質， 發展哪些方面的才能， 父親心中一般都是有計劃的， 而母親在這方面就要差一些。
其次， 在教育內容上。
父親的知識面也相對廣于母親， 而且在史、地、哲上父親往往精于母親。 因此， 父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風俗、英雄人物等。 而母親則一般都給孩子講童話， 涉及史、地、哲較少。 這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。
第三， 教育方式上。
父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事， 而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事；父親對孩子提出的無理要求態度一般都比較強硬，
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第四， 性格的培養上
母親總想保護孩子， 不讓他們受到任何傷害。 她們不讓孩子參加有一點危險的活動， 她們總擔心孩子會不小心碰著了、摔著了、累著了， 她們使孩子更柔弱、更膽小一些， 但父親卻不同。
1.自立
男性喜歡自立的感覺， 所以會教育孩子也要自立。 父親往往不是對孩子包辦代替， 而是鼓勵孩子獨立處理問題， 因此對孩子溺愛的成分就比較少。
2.敢於冒險
男性喜歡冒險， 因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵， 如果孩子從高臺階往下跳， 母親往往會嚴厲批評， 可是父親就不是這樣， 他會伸出大拇指，
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3.探索精神
男性喜歡探險， 和孩子在一起往往會搞些探索性的活動。 如果孩子把玩具拆開， 母親往往會罵他一頓。 而父親卻常常不以為然， 甚至會和孩子一起拆玩具， 滿足孩子的好奇心， 然後再教他把玩具裝好。
4.動手能力
相比母親讓孩子做家務就是掃地、擦桌子， 父親更愛和器械打交道——和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西， 製作玩具， 培養了孩子多方面的動手能力。
