理財教育22個點子

1．儘早開始！孩子一旦掌握“我要……”的概念， 就開始讓他理解“我要…”意味著一筆開銷。
2．説明孩子理解“我需要……”、“我要……”和“我希望……”之間的區別， 這使他能在將來作出好的花錢決策。

3．在孩子年齡很小的時候就給他錢， 並且提供花錢的場合， 隨著年齡的增長這樣的機會也增多。 如果孩子有規律性的花錢的機會， 他就有可能學到健康的金錢觀。

4．孩子長大一些時， 就讓他共同承擔家庭的財務目標， 讓他瞭解家裡為什麼存錢， 怎樣把錢攢多， 又怎樣聰明地花錢。

5．教給孩子實現目標的方法， 這有助於他將來合理地花錢。

可以應用直觀的手段， 如把商品目錄上的圖片剪下來， 掛在冰箱上或孩子的房間裡。 不斷建立目標、實現目標， 有助於説明孩子樹立自信心。

6．讓孩子作出開支計畫， 父母幫他分析這項計畫的好的一面和不好的一面。

7．讓孩子介入家庭的財務計畫和開支過程， 這不僅增強孩子的自尊心， 也使他瞭解計畫的重要性。 即使一個小小孩也可以在計畫中占一小部分， 這樣最終的目標也是他的目標。

8．給孩子看看， 為什麼購買之前的調研和比較很重要。

9．給孩子看看， 為什麼要在合適的時機購買， 這會增強他們的購物能力。

10．設計一個簡單的記錄系統， 孩子可以用來記下他賺的錢、花的錢和節省的錢。

11．大約從五、六歲開始給孩子發零花錢，

但不要作為獎懲的手段。

12．設計一個系統， 讓孩子賺額外的錢。

13．給孩子設儲蓄帳戶， 定期聽取孩子對帳戶的看法， 鼓勵孩子， 表揚孩子。

14．以創造性的方法， 介紹節省和賺錢的概念。

15．讓存錢的過程象花錢一樣有趣。

16．如果在花錢上有什麼閃失， 不要為孩子開脫。 讓孩子們犯錯誤， 承擔決策失誤的責任， 並從經驗中學習。

17．記住， 孩子從表揚和鼓勵中比從批評和責駡中學得更好， 關注他們做得好的， 並努力強化。

18．通過讓孩子從“家庭銀行”借少量的錢， 簽署簡單的合同， 並制訂收利息和還款滯納金的條款， 來介紹利息的概念。 他不久就會發現， 用別人的錢是多麼的昂貴。

19．教給孩子“節省一分錢就是賺得一分錢”的概念。 比如， 要求孩子多留心關掉所有不用的燈，

把電費上省下來的錢存入“家庭銀行”。 讓孩子想出更多的節約主意， 你會他們的創造性☆禁☆感到吃驚。

20．要求孩子照管好自己的房間、玩具和個人物品， 從而教會孩子“量入為出”。 當眼鏡、外套、書籍等因為粗心而不得不替換時， 可以考慮要求孩子用其存款彌補這一開銷。

21．支持孩子所在學校的儲蓄活動， 這樣的活動能使孩子在年齡很小的時候學習存錢的好習慣。

22．時刻牢記父母是孩子的榜樣， 所以要實施、示範合理的花銷理念， 如提前作購買計畫、買打折商品、檢查單價、使用贈券、大宗購買前調查其品質等。 記住模型化和重複是主要的教育手段

。

永遠別忘了樹立一個好的一貫的榜樣， 讓孩子明白：樹上長不出錢來，

但儲蓄和精明的投資可以“長”出錢。 這是最好的辦法。