朋友的鄰居安德森家是一個和諧的三口之家, 從我與他們為數不多的接觸中, 我發現他們三歲兒子的各項能力明顯比國內的同齡孩子高出很多, 已經有點小男子漢的味道了。 我跟朋友說, 瑞典人挺會帶孩子的。 朋友說, 你可能還不知道, 這主要是孩子爸爸的功勞。
朋友說, 在瑞典, 孩子的父親可以請13個月的親子假, 而且瑞典的父親們都非常喜歡自己帶孩子。 從給寶寶換尿布、洗澡到給寶寶洗衣做飯, 樣樣精通。 更牛的是, 他們帶孩子還不耽誤自己的愛好和生活。
在瑞典人眼中, 從孩子降生那天起,
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瑞典的父母把對孩子的尊重體現在生活的具體細節中, 比如, 瑞典父母在同孩子說話時, 全都蹲下身來, 與孩子在個頭上“保持一致”。 這樣的動作意在告訴孩子:咱們是平等的。 家長在和孩子講話時, 語氣也是“和風細雨”式的, 絕少那種“命令”式的, 大多是“如果你能那樣做, 我和媽媽將感到十分高興”“你能這樣去做, 我們感到非常的欣慰!”讓孩子在父母指引的“大框”下自由選擇正確的方法或做法。
瑞典人尊重孩子的最突出表現是:從不在人前教子。 瑞典人普遍認為, 孩子也有自尊心,
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安德森的兒子在很小的時候, 就成了爸爸的家務好幫手。 一歲多一點的時候就和爸爸一起收拾玩具, 每天晚上在睡覺前都會和爸爸一起把玩具放入分類的櫃子裡。 再大一點的時候, 安德森就教孩子自己學著洗衣服。 先是讓兒子把自己要洗的衣服放入洗衣機, 接著爸爸和兒子一起設定洗衣模式, 然後由兒子按開始鍵, 洗完後兒子還要幫爸爸把衣服晾好。
這麼小的孩子為什麼喜歡和爸爸一起幹那麼多的家務呢?原來, 安德森有著自己的絕招。 收拾玩具時, 他就和兒子比賽誰收得快;幫爸爸洗衣服時,
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可以說, 安德森的誇獎是無處不在的, 而兒子很多的好習慣就是在這些讚美聲中養成的。 兒子把垃圾撿起扔到垃圾桶, 爸爸很及時地說“兒子, 你真棒”;兒子把玩過的玩具收拾得整整齊齊, 爸爸也會說句“好孩子”。 無論多大多小的事, 似乎總是逃不了爸爸的讚美, 所以兒子幹起家務總是特別帶勁。
安德森帶兒子玩玩具的方式也很獨特。 玩具是事先按類分好的, 兒子選擇玩什麼玩具, 怎麼玩, 爸爸是真正意義上地陪他玩, 沒有指導、沒有提問、沒有設任何框子。 爸爸會在玩的過程中充當解說員, 詳細地描述著兒子所做的事,
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在瑞典的這次經歷, 讓我在對孩子的教育方面有了不小的觸動。 我原來以為, 對於孩子, 媽媽應該承擔更多的戲份。 其實, 爸爸的角色在孩子的成長中是無法替代的。 父愛, 在孩子的成長中, 尤其不能缺席。