環境對孩子成長的影響_環境影響孩子成長

養生之道網導讀：

教育學家稱， 環境影響孩子成長。 或許平時我們並未會注意到環境對人的行為的影響， 但環境對於我們的行為確實有極大的影響。 環境同樣對孩子們的行為有著至關重要的影響。 環境影響孩子成長的原因是什麼？

一、家庭環境影響孩子成長

或許平時我們並未會注意到環境對人的行為的影響， 但若細細想來， 環境對於我們的行為確實有極大的影響， 這句話是很有道理的。 有新的研究發現， 環境同樣對孩子們的行為有著至關重要的影響。 而一說到孩子， 我們便不由得對於這個問題有了想更深一層去瞭解的欲望， 那麼環境究竟是如何影響孩子的行為的呢？就讓我們帶著諸多的問題， 一起細細閱讀下面的文字， 一起來尋找答案吧！

1、父母離異會影響孩子

我們都知道， 父母的相處模式就是為孩子建立所謂的家庭環境，

從孩子出生起， 這種環境無時無刻不在影響著孩子。 而父母之間的關係， 無論好壞都會對孩子產生極其深遠的影響， 如果父母的關係好， 那麼對於孩子的影響便是好的；如果說父母間的關係不好， 便會對孩子產生負面的影響。 據1993年在家庭心理學雜誌發表的一項研究顯示， 父母離異會對未成年的孩子產生極其嚴重的影響。

2、父母的行為問題會影響孩子

心理學家通過研究發現， 父母之間的關係會直接影響孩子在學校和社會生活中的狀態， 比如說， 若父母關係不夠和諧就會使孩子厭學。 可能的一個原因是：由於父母為家庭和孩子沒有付出太多的時間和精力， 而這樣的行為會向孩子傳遞消極的情緒。 所以說， 父母在孩子面前無論要做出什麼行為，

在此之前都要考慮這些行為將是否會對孩子產生消極的影響。

3、父母人格會影響孩子

父母的人格特點對兒童的人格發展起著潛移默化的巨大作用。 模仿過程是社會環境影響孩子的行為動作， 最終影響到持久不變的人格氣質， 這是最明顯、最重要的方式之一， 孩子一生中對人、事、物的態度都直接向父母學習模仿而來。 人格完整、品行端正， 公正勤謙、奉公守法的父母， 其行為與社會公論所一致， 就會成為子女崇拜的偶像， 父母的言行就會成為子女成長的陽光雨露， 子女就會發自內心地去效仿父母的言行， 做一個高尚的人。 反之， 倘若父母自私自利、為富不仁、貪髒枉法， 行為與社會公論相悖，

子女心靈就會遭到污染或扭曲， 心理世界就會變得灰涼暗淡， 看問題偏狹、極端， 行為也可能誤入歧途。

二、學校影響孩子成長

學校環境對孩子的身心發展同樣也起著很大的作用， 在學校中， 孩子最長打交道的有老師和同學， 好的老師可以改變一個人的一生， 教師受社會的委託來教育學生， 他有責任來教育好學生。 他對學生的思想、學業、身體等是全面關心的， 他有明確的教育目的、熟悉教育內容、懂得教育這個轉化活動的規律和方法、自覺地促進學生按照一定的方向發展， 但如果處理不當， 學校環境也會對孩子造成大的傷害。

教師也許是對兒童發展最為至關重要的人物之一， 其影響可能對兒童的一生都有重要意義。

教師往往是兒童崇敬的對象， 學習模仿的榜樣， 兒童不僅從教師那裡學習知識而且學習怎樣為人。 教師的言行、舉止是他們觀察、模仿、學習的對象， 教師的行為影響著兒童行為的養成。 教師的思想、信念、價值觀潛默移化地影響著兒童的人生觀形成。 教師對兒童行為的讚賞或批評塑造著兒童的行為特徵。 教師對兒童的期望水準影響著兒童自我發展的動力。

學校中的同學關係是影響兒童人格發展的一個重要部份。 在學校， 興趣愛好相同、性格特徵相近或互補的同學往往會形成非正式群體， 他們聚在一起， 相互影響、相互作用。 有理想者互相勉勵， 互相促進， 無志者也有他們的天地， 如玩耍逗樂、尋求學習之外的刺激， 這些無疑影響了將來的人格發展。同時，兒童在正式群體和非正式群體裡的地位，影響了同學之間的關係，影響同學對其的評價和態度，同學的積極評價和態度，促進兒童人格的健康發展，反之，同學的消極評價和態度，會阻礙兒童人格的健康發展。

現代的幼稚教育實際上就是環境教育，環境對人生存和發展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環境的影響就越深刻。這是由兒童身心發展的特點、環境所具有的教育價值兩方面決定的。溫暖和諧的環境能使兒童性格活潑，行為具有理性，並善於交往。從某種意義上說，環境是幼兒重要的生存條件。成人應該為兒童的成長提供一個適宜的環境，一個充滿關愛和自由的環境。

三、研究發現孩子更易受到環境影響

在過去的幾十年裡，心理學者們對於“自然和本性究竟有何聯繫”這一問題一直是爭論不休，但最終終於得出了一個大家都覺合理的結論，那就是“基因和環境對於塑造人類行為和性格都有著至關重要的作用”。而這一結論對於孩子同樣是受用的，且孩子們應該更容易受到環境的影響。因為無論是家庭結構，還是家庭的文化構造，每一個方面都對孩子如何適應這個世界有著潛移默化的影響。

俗話說：“父母是孩子最好的老師。”父母的力量是強大的，可以為孩子營造一個影響孩子一生的重要環境，所以，作為已為人父人母的你，時刻要注意自己在孩子所生活的環境中所扮演的角色，時刻提醒並注意自己，努力為孩子的成長建立一個良好的環境。社會教育中的學校環境和社會環境，也同樣會對孩子的身心發展起到或大或小的影響，我們同樣要加以重視。所以說在對孩子的教育中，我們所指的各類環境，都應當擔起各自的職責，採取正確的教育措施，以使孩子健康快樂的成長。

這些無疑影響了將來的人格發展。同時，兒童在正式群體和非正式群體裡的地位，影響了同學之間的關係，影響同學對其的評價和態度，同學的積極評價和態度，促進兒童人格的健康發展，反之，同學的消極評價和態度，會阻礙兒童人格的健康發展。

現代的幼稚教育實際上就是環境教育，環境對人生存和發展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環境的影響就越深刻。這是由兒童身心發展的特點、環境所具有的教育價值兩方面決定的。溫暖和諧的環境能使兒童性格活潑，行為具有理性，並善於交往。從某種意義上說，環境是幼兒重要的生存條件。成人應該為兒童的成長提供一個適宜的環境，一個充滿關愛和自由的環境。

三、研究發現孩子更易受到環境影響

在過去的幾十年裡，心理學者們對於“自然和本性究竟有何聯繫”這一問題一直是爭論不休，但最終終於得出了一個大家都覺合理的結論，那就是“基因和環境對於塑造人類行為和性格都有著至關重要的作用”。而這一結論對於孩子同樣是受用的，且孩子們應該更容易受到環境的影響。因為無論是家庭結構，還是家庭的文化構造，每一個方面都對孩子如何適應這個世界有著潛移默化的影響。

俗話說：“父母是孩子最好的老師。”父母的力量是強大的，可以為孩子營造一個影響孩子一生的重要環境，所以，作為已為人父人母的你，時刻要注意自己在孩子所生活的環境中所扮演的角色，時刻提醒並注意自己，努力為孩子的成長建立一個良好的環境。社會教育中的學校環境和社會環境，也同樣會對孩子的身心發展起到或大或小的影響，我們同樣要加以重視。所以說在對孩子的教育中，我們所指的各類環境，都應當擔起各自的職責，採取正確的教育措施，以使孩子健康快樂的成長。