您的位置:首頁>幼兒期(1-3歲)>幼兒教育>正文

環境對孩子行為的4個影響

生態心理學家克力克從4個方面說明環境對孩子行為的影響:

環境對孩子行為的4個影響

(一)孩子生活的空間以及空間里的事物, 對幼兒的重要性遠遠地超過成人。 例如, 一個2—3歲的幼兒對其周圍的客觀世界充滿了好奇性和探索精神, 一個充滿了豐富的刺激內容的環境會促進孩子的學習動機, 激發孩子去獲取解決問題的能力和技巧。 適當的生活空間有益于孩子動作和感知覺的發展, 這是孩子生活經驗中最為基本的部分。

(二)孩子在物質環境中作用于各種事物, 可以幫助孩子獲得其他領域中的知識。

Advertisiment
例如.孩子用手擺弄各種物件, 可以使孩子逐漸懂得那些物件的特性.即它是軟的還是硬的, 圓的還是方的, 紅色的還是白色的, 并且領悟出物件與其他物體的關系, 即上與下, 高與低, 在與不在, 在旁邊與在里面的概念。 又如, 動態的游戲, 可以為孩子提供懂得時間概念的機會, 輪流游戲可以讓孩子知道什么叫“一會兒”, 以后的活動安排則可以使孩子知道“明天”是什么意義。

幼兒時期寶寶思維的發展 3歲兒童有些什么心理特點 父母要耐心傾聽孩子的哭泣

相關用戶問答