環境發現期寶寶的嘩啷棒

寶寶四月到十月就是寶寶的環境發現期， 具有處於這個階段的嬰兒的父母， 總是要心平氣和地去應用自己的幽默的， 這就是對父母的真正考試。 首先請想像一下吐沫飛濺， 高興得喋喋不休， 滿足後就露出微笑而靜靜不動的嬰兒。 然後再想一下與此恰恰相反的以自己為中心， 什麼都想知道的嬰兒。

以自己為中心的嬰兒， 也並非是故意那樣做的。 從廣義上講， 這是嬰兒有所長進的表現。 認為一切事情自己都能完全和自由地去完成， 這就是處於這個階段的嬰兒的一般特徵。 不過， 嬰兒的所有行動大都為魔術般的思想所支配。

嘩啷棒是嬰幼兒期的經常性玩具之一。 嬰兒能夠學會出色地玩嘩啷棒， 需要十二個月的時間。 在開始階段， 嬰兒即使搖動嘩啷棒， 也想不到是自己弄出的聲音。 因此， 當搖動嘩啷棒而發出聲音時， 就會表現出吃驚的表情。

在這個時期裡嬰兒最關心的事情， 首先是自己的事， 對周圍的玩具並不怎麼關心。 根本想像不到嘩啷棒和鈴哨等會發出聲音。 豈止如此， 還會以為自己所聽到的聲音是由自己發出來的。

這種以自己為中心去看待事物的方法， 在嬰兒逐漸擴大自己的行動半徑的幾個月期問裡， 將會發生突變。 會脫離自我而向處界過渡。 這將成為嬰兒在第三階段的行動動力。

可調查一下在嬰兒的行動中能否看到這樣的變化和發展。 讓嬰兒握住嘩啷棒時， 看他搖不搖晃， 並觀察嬰兒在搖動嘩啷棒時的反應。

嬰兒是否會表現出因為不知道聲音是從什麼地方發出來的而去環顧四周？嬰兒是否會不斷地去注視手裡拿著的嘩啷棒？這一活動的目的， 在於調查嬰兒自身是否懂得一搖動玩具就會發出“嘎啦嘎啦”的聲響。 這個時期的嬰兒是非常天真的，

也有這樣的情況， 每當嬰兒抓著嘩啷棒搖晃時， 由於發出了聲音而嚇得放下玩具， 只是吧嗒吧嗒地揮動什麼也不拿的手臂。 為了讓嬰兒懂得搖動玩具會發出聲響， 可在用毛線做的手鐲上接上鈴鐺， 戴在嬰兒手腕上。 手鐲以用不若擔心會掉下， 鈴鐺以能夠吸引嬰兒的注意力為宜。 嬰兒將會不惜時問去思考手鐲與手腕的關係。