快滿兩歲的晶晶在最近回國的長途旅行後,
突然變成了一個無理取鬧,
甚至對媽媽不時發起攻擊的小魔怪。
從扯頭髮,
到打人,
甚至咬人,
無所不為。
媽媽身上至今還有幾處她的牙印。
也許是旅行中的疲勞,
饑餓,
使她產生了這種無法發洩的情緒,
促使她的暴力行為。
面對她的攻擊,
我每次都嚴肅地加以制止,
大聲呵斥:“晶晶,
不可以打人(咬人,
或扯頭髮)!”到後來,
我在被她攻擊後,
忍無可忍的時候禁不住抓起她的小手用力地打幾下,
問她:“疼不疼?你弄疼了媽媽,
這是不可以的!”
這幾天,
面對昔日的小甜心變成了小魔怪,
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我求助於一向信賴的一個美國育兒網站, 找到了有關的文章, 得到以下幾條建議, 在此與大家分享。
幼兒的暴力行為在一定程度上是正常的, 這是因為他們在爭取獨立自主, 或還沒有學會如何控制和表達自己的情緒。 然而正確地教育孩子能幫助他們知道攻擊行為是不可接受的, 同時也使他們學會表達自己的意願。
那麼我們該怎麼做呢?
——讓其知道後果
如果孩子打人, 要馬上把他拉到一邊不讓他繼續玩。 讓他知道只有他不再打人了,
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——保持冷靜
對孩子的攻擊行為, 對她大聲呵斥, 打她, 或是說她是壞孩子都是無濟於事的。 (這正是我做錯的地方!)這些做法反而會使孩子更加反叛。 保持冷靜還能幫助孩子學會控制自己的情緒。
——確定界限
讓孩子知道只要是打人就是不可以的, 不能等到他第三次動手的時候才制止他。 只要他一動手, 就馬上給他懲罰(關禁閉是美國使用最多的懲罰方式, 即是把孩子罰站不給玩幾分鐘)。 罰站能使孩子冷靜下來, 也能使他知道攻擊人的後果。
——貫徹如一
對孩子的教育方式要始終貫徹如一, 這次孩子打了人要給罰站,
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——教給孩子發洩的其他途徑
等孩子冷靜下來後, 可以詢問孩子為什麼會打人。 以簡單的方式告訴他生氣是可以的, 但打人則是不可接受的。 他可以說出來洩憤, 或找大人幫忙擺平。 (我覺得這對於太小的孩子似乎不適用。 )
另外, 一定要孩子對自己的攻擊行為道歉。 孩子一開始的道歉可能並非出自內心(晶晶就是這樣的, 說I am sorry簡直就不費一點力氣), 但久而久之這種道歉之心就會在她身上產生真正的影響, 使她以後能成為一個勇於認錯的人。
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——表揚好行為
在孩子表現好的時候要大力表揚, 別盡在他淘氣的時候責備他。 特別是在他能用語言表達自己意願的時候要大大地表揚他, 使他明白有要求說出來比動手打人有效得多。
——限制看電視時間
如今電視上很多卡通和兒童節目
都充斥不少暴力行為, 認真關注孩子看的電視節目很有必要。 當看到電視上的不良行為時, 要提醒孩子注意:“這樣做是不對的, 知道嗎?”美國兒科學會建議兩歲以下的孩子根本不要看電視。 (我對限制孩子看電視一向是十分推崇的, 但就是做不到根本不給孩子看電視。 畢竟電視在關鍵時候能夠拴住孩子, 使我們大人在無法分身的時候能做點事, 比如做飯。
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——讓孩子多運動
孩子精力過剩, 要讓他多進行戶外運動, 使他能釋放多餘的能量, 以免呆在家裡亂發洩。
讀了這些專家建議, 我決定好好使用其中幾條適用的, 看看是否有效。 教育孩子是個充滿了挑戰的重大任務, 讓我們一起來分享其中的酸甜苦辣吧。