生二孩後別冷落“老大”

隨著“單獨二孩”政策的實施， 許多獨生子女家庭的格局將有所改變。 對於已經習慣了“獨佔”父母之愛的獨生子女而言， 面對弟弟、妹妹的“奪愛”， 心裡難免不快， 甚至生出怨恨。 那麼， 作為父母， 該如何安撫“頭胎”孩子， 讓他們愉快接受自己成為哥哥、姐姐的事實呢？

案例1：

在“單獨二孩”政策實施後， 小月的父母立馬著手再要個寶寶， 並且很快就懷上了。 7 歲的小月還是偶然中得知這個“令人生氣”的消息的。 爸爸、媽媽似乎對那個還沒有出生的小寶寶格外喜歡。 看著媽媽的肚子一天天大起來， 小月開始變得有些乖戾。

媽媽給肚子裡寶寶織的毛衣， 才織了一半， 就被小月給偷偷拆了。 媽媽知道是她， 問她為什麼要拆？小月也不抵賴， 還理直氣壯地說：就是要拆， 我不高興！

案例2：

儘管琳琳才兩歲， 但自從弟弟出生後， 她就被媽媽送到了幼稚園的託管班。 每次上幼稚園時， 琳琳都哭鬧著， 不肯去；回到家， 也經常發脾氣。 但是， 媽媽沒有太多工夫理會她， 因為要照顧剛出生的小弟弟。 儘管爸爸、媽媽還是像以前一樣給琳琳買好吃的、好玩的， 但看到這些， 琳琳不像以前那樣高興了， 有時還把玩具扔到一邊。

孩子為何會變乖戾

在“二孩”出生前， “頭胎”孩子享受著父母全部的愛和關注。 父母準備再要孩子， 或者有了第二個孩子之後， 往往會在一定時間內把主要精力放在“二孩”身上，

“頭胎”孩子就可能感到自己被冷落， 從而產生被邊緣化的不安全感， 甚至會懷疑父母是否還愛自己。 孩子會思量著父母的一舉一動， 在日常生活的蛛絲馬跡中， 努力尋找著愛或者不愛的證據。 還會把這種失衡怪罪于弟弟或者妹妹， 從而討厭弟弟或妹妹， 甚至怨恨。

父母如何化解難題

面對另一個孩子的“奪愛”， “頭胎”孩子表現出不高興， 甚至想辦法對抗， 其實很正常。 對於父母而言， 不必太過於緊張和焦慮， 但也要學會一些應對之道， 來化解“頭胎”孩子的不良情緒反應。

首先， 父母要學會識別孩子以“軀體”或“行為”所表達的情緒。 孩子有失落、妒忌等情緒反應原本是正常的， 而當孩子無法表達、甚至壓制他們這些原本正常的情緒時，

就會產生一些偽裝的症狀和不端行為。 有些孩子用咳嗽、皮疹、哮喘等軀體表現來表達妒忌的情緒；也有的孩子用尿床或者打碗碟、摔玩具、咬指甲、揪頭髮等破壞性的行為來表達憤怒的情緒。 小月用反復拆媽媽織的毛衣並與媽媽對抗來發洩， 琳琳用哭鬧、發脾氣、咬弟弟， 來表達妒忌或憤怒的情緒。 和這些方式相比， 用言語表達出妒忌和憤怒情緒對孩子會相對更好。

其次， 父母要關注並接納“頭胎”孩子對弟弟、妹妹所產生的妒忌情緒。 儘管同胞間往往產生親近的情感， 也較容易形成聯盟共同對外（包括父母）， 可是， 他們彼此也很容易妒忌、計較， 出現手足相爭。 這是很自然的現象， 父母不必大驚小怪。

父母要避免將子女互相比較， 嘗試理解和接納子女的感受， 讓每個子女都能感受到父母對他們無條件的愛和接納。

在這個過程中， 父母應注意給“頭胎”孩子足夠的關愛， 多與孩子交流， 幫助孩子釋放情緒。 但是， 對於“頭胎”孩子所表達的妒忌或憤怒的情緒， 父母不能置之不理， 或聽之任之， 而要進行適當的疏導和引導， 幫“頭胎”孩子做好迎接弟弟、妹妹的心理準備。 在“二胎”來臨前， 要給“頭胎”孩子做好情感、思想與物質上的鋪墊， 使他感受到即便有了弟弟或妹妹， 不僅父母仍然愛他， 而且還多了一個愛他的人， 使其對弟弟或妹妹的出生產生期待。

此外， 父母要善於利用養育兩個孩子的資源。 許多獨生子女存在蠻橫任性、以自我為中心、孤僻冷漠等問題。

“二孩”的出生， 有利於孩子健全人格的培養。 雙子女家庭為“頭胎”提供了關懷和照顧弟弟、妹妹的機會， 使其更具責任感；“二孩”也可以從哥哥、姐姐身上學會尊重、服從和關懷。 孩子們之間的交流、互動， 不僅可以培養孩子間深厚的感情， 而且對其成長具有比成人教育更大的價值。 何況， 孩子間有了玩伴， 就不會長時間纏著家長。 這樣， 父母也可以從親力親為的教育中解放自己。