生機勃勃的海底世界

許多孩子會把大海想像成一個巨大的水族箱一樣的東西， 那裡面裝了許多的水， 魚兒在裡面時不時地游來遊去， 就像水族箱裡的小魚一樣。 可真正的大海並非如此， 它是一個充滿了各種各樣生物的世界。

如果我們能在海底散散步， 看看周圍的情況， 一定會十分驚訝， 甚至覺得難以置信――五顏六色、五彩斑斕的生物在我們的眼前展開了一幅夢幻般的奇異景象。 在大海底部有高山、山谷、平原， 還有壕溝、裂縫、峽谷， 甚至還有火山。

為了認識這個世界， 人們必須潛到海水深處， 這可不是一件容易的事情。

因為沒有潛水設備， 人們最多只能下潛約30米， 穿上潛水服能下潛大約90米。 一艘潛水艇能潛入水下600米深處， 一個潛水機器人則能潛到水下1 200米處， 而一個名為裡雅斯特號的深海潛水艇則潛到了海洋的最深處――深達10 916米的馬里亞納海溝中。

現在， 人們能夠利用超聲波來測量大海的深度。 給孩子講講海底世界的故事， 他的腦海中一定會浮現出水下令人著迷的自然風景。 這樣一來， 大海在他心目中就不再是大水族箱了， 而是必須維護和保護的大自然。 在海底世界裡， 不僅有美麗的自然風景， 還有許多可愛的小生物， 這些小生物都有獨特的技能和生活方式。

下面列舉的幾種都是最常見的海洋生物。 海星。 可能有些孩子已經見過曬乾的海星。

而活著的海星在海裡幹些什麼呢？它的每只“手臂”上都有一個吸盤觸角， 海星正是借助這些來前進的。 如果它要吃一個貝殼， 它就會用5只“手臂”將貝殼緊緊纏住， 使勁兒把貝殼拉開。 如果海星失去了一個“手臂”， 還能在原處長出一個新的。 哪怕海星最後只剩下一個“手臂”， 它也能把另外4個“手臂”再“製造”出來。

要想讓孩子瞭解吸盤觸角如何發揮功能， 它在一個平面上又能吸得多緊， 可以用一個吸盤鉤子在光滑的平面上演示給孩子看。 海膽。 它周身都是刺， 就像一隻刺蝟。 海膽也是用吸盤腳向前移動的。 這些腳又細又長， 隱藏在刺的中間。 海膽的嘴是一個有著5顆牙齒的圓形開口， 可以用來啃食海底的苔蘚。

寄居蟹。

寄居蟹有著非常獨特的生活方式， 因為它必須保護自己柔軟的後腹部不受敵人的攻擊， 所以它會倒退著爬入空空的海螺殼裡面， 用自己強大的、尖銳的鉗子來守護大門。 這樣一來， 它可以很好地進行自我防衛。

海參。

它看起來真像一條黃瓜。 對於不能吃的東西， 它會在不小心吃下後再吐出來。 還有一種海參， 能像吸塵器一樣把海底所有能吃的東西搜刮一空。

海龜。

大海龜在陸地上行動異常緩慢， 所以人們很難相信它們在水裡能遊得那麼快， 那麼靈巧。 海龜大多數情況下在夜間覓食， 白天它最喜歡躺在溫暖的沙灘上， 讓陽光曬乾龜殼。 海龜喜歡吃小魚和小蟹， 當然也包括水生植物。 一旦它感覺到危險， 就會以閃電般的速度把頭和腳都縮進龜殼裡。

水中小精靈和神奇的魚遊戲： 假如孩子知道了深海魚類的特別之處， 一定會有興趣把這些魚畫出來， 也很有可能自己想像出其他更美妙的魚的名稱。 作為家長， 你可以講述下面一段小精靈的故事， 虛構一些魚類並且引導孩子作畫。 在海底， 在珊瑚、海葵和海膽之間隱藏著一個小小的洞穴。 那裡面住著一隻小精靈。 它的朋友們是那些小小的、發亮的、彩色的小魚們。 小精靈喜歡和它們一起做遊戲。 它喜歡騎在豚魚身上， 和管口魚一起高歌， 和小丑魚一起逗樂， 和蝴蝶魚跳著最美的水下波浪舞蹈， 聽鸚鵡魚講有意思的謎語……

一天， 小精靈想做點特別的事情。 它的朋友們有許多好主意：豚魚和小丑魚建議翻跟頭玩，

管口魚和鸚鵡魚建議唱水下泡泡歌二重唱。 蝴蝶魚決定跳最漂亮的旋轉舞， 要知道， 它一般只在小精靈過生日時才跳這麼美的舞蹈。 可這都不是小精靈想要的。 它想要一個很特別、很美妙、充滿夢幻色彩、獨一無二的東西。 小精靈苦苦思索著， 看到自己的朋友們， 它就會想到它們如何表演各自的才藝。 就這樣， 它想到一個很妙的主意。 它跳起來， 沖進自己的洞穴， 拿著它小小的、發光的魔杖跑了出來。 它的朋友們都吃驚而又好奇地向它遊了過來。 小精靈帶著非常莊重的表情向前跨了三步， 站住了， 然後用發光的魔杖在波浪裡畫出了一個神秘的符號。 接著它輕輕觸摸面前的鵝卵石， 鵝卵石一下子發出了微光， 照亮了周圍――就在這一刻，鵝卵石裡跳出了一條帶著藍色小燈、周身如綠寶石一般的小魚。魚兒們都很興奮，它們擺動著魚鰭，歡迎新來的魚兒！小精靈也激動不已，它跳得老高，並繼續興奮地一蹦一跳，在海底尋找新的鵝卵石。它想要製造出更多充滿魔力的小魚，看上去色彩絢麗、不可思議，而且每一隻都與眾不同……

接下去，輪到孩子來繼續講述這個故事了。小精靈到底還能製造出哪些魚類？也許是一隻月亮魚、一隻烏鴉魚，或者是一隻會笑的魚。最後，魚兒們和小精靈一起進行了大型的舞蹈狂歡！自製奇異魚材料： 紙、顏料、剪刀、尼龍線、膠帶遊戲： 讓孩子把他想像到的魚畫在紙上，並且剪下來。然後，讓他在魚的背上刺出小孔，用尼龍線把它們串起來，做成一個掛環。用膠帶把串好的小魚固定在孩子房間的天花板上。每當有風吹過，它們就會晃動或旋轉，跳著歡快的舞蹈。

照亮了周圍――就在這一刻，鵝卵石裡跳出了一條帶著藍色小燈、周身如綠寶石一般的小魚。魚兒們都很興奮，它們擺動著魚鰭，歡迎新來的魚兒！小精靈也激動不已，它跳得老高，並繼續興奮地一蹦一跳，在海底尋找新的鵝卵石。它想要製造出更多充滿魔力的小魚，看上去色彩絢麗、不可思議，而且每一隻都與眾不同……

接下去，輪到孩子來繼續講述這個故事了。小精靈到底還能製造出哪些魚類？也許是一隻月亮魚、一隻烏鴉魚，或者是一隻會笑的魚。最後，魚兒們和小精靈一起進行了大型的舞蹈狂歡！自製奇異魚材料： 紙、顏料、剪刀、尼龍線、膠帶遊戲： 讓孩子把他想像到的魚畫在紙上，並且剪下來。然後，讓他在魚的背上刺出小孔，用尼龍線把它們串起來，做成一個掛環。用膠帶把串好的小魚固定在孩子房間的天花板上。每當有風吹過，它們就會晃動或旋轉，跳著歡快的舞蹈。