生活中孩子的注意力訓練

聽一位幼稚園園長說， 他們那裡每個班都會有個別孩子沒有學習興趣， 坐不住還影響別人， 讓老師挺頭疼的。 這些孩子最大的特點是， 智力正常但管不住自己的言行舉止， 注意力不集中或注意力維持時間太短， 不足以完成很短的教育活動， 為此家長也很心焦， 怎麼自己的孩子不知不覺地就像是患了多動症呢？奇怪的是， 有些孩子並不是特別愛動， 那也集中不了注意力。
1、 當家長、教師在交談時， 或其他小朋友在打鬧時， 他或她是否表示反感或制止， 還是立刻放下自己的事， 參與進去。
2、 在安靜的房間裡， 忽然有人大聲說話， （或有其他分散注意力的事情發生）， 幼兒是不予理會繼續工作， 還是馬上停下來跑去觀望。
3、 您的孩子是否能有始有終的完成一件事。
例如：玩同一種玩具是否能持續8分鐘以上；
玩角色遊戲時是否能扮演一個角色到遊戲結束；
平時是否能從頭到尾仔細地閱讀完一本兒童讀物；
在做手工、繪畫活動時， 是否能按要求完成作品；
是否能堅持講述完一個故事或一件事情在做別的；
在擔任值日的時候或其他獨立負責的事情時， 是否經常停下來做無關的事情；
4、對家長或教師禁止的事是否控制自己不做。
5、遇到困難時是否能努力自己克服。
6、是否能堅持幫助父母把事情做完再玩。
7、午睡時， 請幼兒睡醒後再看有趣的玩具， 觀察幼兒堅持閉眼的時間為：
1—3分鐘； 4—5分鐘； 6—8分鐘。
8、讓幼兒按圖繪畫看幼兒完成作業的情況：
5—10分鐘， 期間不安靜， 說話， 不按要求畫，
11—15分鐘， 有時說話， 須提醒才能遵守紀律，
11—15分鐘， 不分心， 按要求完成任務。
9、父母要求不動的某些東西（食品、危險物品等）時， 能否服從。