用“拉鉤”培養孩子責任感

鑫鑫最近在幼稚園不願意做早操， 有時排到隊伍中來也是有氣無力， 想做就做， 不想做了就蹲著， 甚至找旁邊的小朋友一起說話。 老師看到此景， 就要求他跟著老師重新做早操， 並教育他第二天早上一定要做好。 但效果並不大， 他依然是聽了就忘。 離園時， 老師請他到小朋友面前來， 當著小朋友的面， 讓他和老師拉鉤， 拉了鉤後就一定要做到！鑫鑫很感興趣， 伸出小拇指跟老師“拉鉤上吊， 一百年不許變”。 第二天早上早操時間， 老師提醒鑫鑫：“還記得昨天我們拉過鉤嗎？”鑫鑫做起操來果然精神抖擻， 老師也在全班小朋友面前表揚鼓勵了他。

拉鉤， 對孩子而言是遊戲， 卻意外具有良好的約束力。 如果家長深入發掘下去， 會發覺這樣的“拉鉤事件”其實也是孩子責任感的一種最初體現：和孩子約定好一件事情， 然後孩子為了實現自己的承諾而願意為之做出努力， 這就是一種很良好的責任感。