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用同理心包容他人的過錯

能夠包容他人、寬容他人錯誤的人, 一般都有很強的同理心, 能夠從對方的角度考慮問題。

有一個演說家在小的時候非常喜歡看書, 但當時家裡太窮買不起書。 有一天, 他在書店看書, 趁人不備將一本想要的書塞進大衣裡。

這時, 書店老闆走過來, 要求他跟著自己去一趟辦公室。 他心裡一沉:“慘了, 一定被發現了。 ”誰知老闆很熱情地說:“小朋友, 你一定是個好孩子, 我看你總來我們書店看書。 如果你今天借了一本書忘了告訴我, 沒關係, 先拿回去看。 下次再借書跟我打個招呼就可以了。 ”

他的小臉漲得通紅,

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明明是偷, 人家卻說成借, 還說自己是好孩子。 老闆的寬容對這個人產生了巨大影響。 從那以後, 他再也沒做這種事.一直發奮讀書, 自尊自愛。

這位書店老闆運用了同理心, 他認為偷書的孩子肯定是愛學習的孩子, 用“借”保住了孩子的自尊, 而自尊心是一個人精神人格的核心, 在被保全和認可的情況下, 人才可能自覺約束自己的行為。 事實證明, 因為書店老闆的一次寬容, 一個犯錯的孩子最終成長為對社會有積極貢獻的人。

所以, 寬容有一種非常正面的力量, 更能觸動孩子的內心, 它比批評和懲罰更容易使孩子接受, 促使孩子自覺管理自己的行為, 努力向上、向善。 即使孩子真的犯了大錯誤, 譬如失足了, 父母要講寬容。

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不寬容其錯誤, 但寬容其人, 不把孩子看死, 一定要給孩子重新做人的機會!

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