父母要想讓孩子說真話， 在和他講道理時要做到剝繭抽絲、層層深入， 以讓他在心理上慢慢接受。 如果你在此時再適當地加入一些煽動性的肢體語言， 效果會更好。
桐桐小時候， 一到睡覺的時候就特別亢奮， 不是玩玩具， 就是拿著圖畫書讓我和妻子給她講故事。
“快睡覺， 明天你還要早起呢。 ”妻子催促桐桐。
“我還要玩一會兒嘛。 ”桐桐固執地說道。
“我現在命令你立刻上床睡覺， 要是不聽話， 看我怎麼收拾你。 ”妻子向桐桐下了最後通牒。
每到這個時候， 桐桐卻會氣得哭起來。 這一哭不要緊， 桐桐會更精神， 即使躺在床上，
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有一次， 又到了桐桐睡覺的時間， 而桐桐玩興正濃， 拿著故事書對我說：“爸爸， 我要聽故事。 ”
我攔住要訓她的妻子， 對桐桐說：“爸爸給你講完這個故事， 你就睡覺， 好嗎？”
桐桐猶豫了一下， 說道：“我還不想睡呢。 ”
我立刻問道：“為什麼不想睡？”
桐桐回答：“我還不困呢。 ”
我說道：“讓爸爸的故事當你的催眠曲， 這樣你邊睡覺邊聽故事， 好不好？”
桐桐爽快地回答：“好的。 ”
講完後， 不等桐桐說話， 我說道：“嘿， 故事剛講完， 你就閉上眼睛要睡了嗎？”
桐桐笑著點點頭， 慢慢地閉上了眼睛。 我伸出手， 輕輕地為她掖好被子。
對孩子進行封閉式提問時， 父母要事先為他提供一個框架， 再做好每一步的誘導、發問， 引導他在你預設的框架裡，
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錢包是梁成的表哥的。 前一天， 表哥來看梁成， 和他在房間裡玩時， 不小心把錢包落在了這裡。 當梁成把錢包交給表哥時， 並沒有提錢的事情。
“我記得包裡好像有一百多塊錢呀。 ”表哥說道。
“哥， 那錢我可沒拿， 我連你的錢包都沒打開過。 ”粱成一本正經地說。
“我相信你不會拿表哥的錢。 ”梁朝看著粱成的眼睛說， 接著又問道：“你知道我為什麼相信你不會拿表哥的錢嗎？”
“嗯， 表哥昨天是特意來陪我玩的。
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“你說得很對， 但我覺得最重要的是， 佔有別人的錢屬於不勞而獲。 你知道什麼叫不勞而獲嗎?”粱朝溫和地問。
“自己沒有付出勞動得來的東西。 ”粱成說。
“太對了。 偷、搶算不算不勞而獲？”梁朝耐心地問。
“算。 ”梁成回答。
“那撿的錢呢？”梁朝又進一步問道。
“這個， 也算。 ”梁成說。
“你知道不勞而獲帶給人的危害嗎？”梁朝巧妙地把問題拋給梁成。
“偷、搶的人會坐牢。 要是撿的錢， 會……”梁成故意支吾著不說。
“如果自己心裡明白失主是誰也不還， 而是自己花掉人家的辛苦錢， 你覺得會心安嗎？”梁朝反問。
梁成搖搖頭， 把頭低得更低了。
這時梁朝把梁成的表哥支出去， 關好門， 拉梁成坐下， 又拍拍他的肩， 用語重心長的口氣對他進行了一番耐心的教育。
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剝繭抽絲， 是讓孩子慢慢接受。 這就需要父母提問題時要深思熟慮， 做精密謀劃， 這樣才能做到環環緊扣、步步深入， 鼓勵他在無法解決的矛盾前做自我否定。
“想讓孩子說真話， 父母要以引導為主， 然後一步步地套出他的心裡話。 這個過程就像剝筍， 最裡面的才是最關鍵的話。 ”
這是朋友王麗根據自己的育子經驗得出的結論。 她的兒子蘇浩今年上初二， 人很聰明， 就是不愛說話。
有一次， 蘇浩放學回家， 滿臉不悅。 王麗和丈夫問他原因， 他強硬地拒絕後， 就回到自己房間， 把音響的音量開到最大。 王麗猜出蘇浩在學校遇到不愉快的事情了，
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好不容易敲開蘇浩的門， 不等王麗說話， 蘇浩就說：“我都說了我沒事， 你還要做什麼？”
王麗說：“我知道你沒事， 我進來是想說說我的事， 讓你幫我拿個主意。 ”
蘇浩奇怪地問：“什麼事需要我幫忙啊？”
王麗滿有把握地說：“這事只有你能辦得到。 你到底幫不幫媽媽這個忙？”
蘇浩連忙關了音響， 說道：“只要我能幫， 我當然會幫的。 你可是我媽媽呀。 ”
王麗拍拍兒子的肩， 故意說：“我遇到一件讓自己心裡感到壓抑的事情， 是講出來好， 還是憋在心裡好？”
蘇浩隨口說道：“當然說出來了， 憋在心裡會讓自己生病的。 你趕快說出來吧。 ”
王麗說：“你說得對， 事情憋在心裡， 對自己的身體不好。 你是我兒子， 我知道你心疼我。 那我就講讓我感到壓抑的事情了。 ”
看到蘇浩在認真地聽，王麗關嚴門，說道：“你剛才進家門時，我看出你有心事，可是問你你卻不說，我很擔心。”接著又壓低聲音說：“你講給我，我是不會告訴別人的。”
見蘇浩不語，王麗又說：“你是明事理的孩子，知道有些話不說出來，一個人硬扛的話，對自己的身體不好。”說到這裡，王麗輕揉自己的心口說：“看到你難受，媽媽心裡也很難過。”
蘇浩只好把在學校遇到的令他難以釋懷的事情講了出來。
讓孩子說真話，父母先要誘使他親口說出一個你認可的觀點，然後步步緊逼，連發責難，有誠意地誘導他說出心裡話，就好比層層剝筍，最後露出的筍心，就是你要講的深刻的論題。父母要想讓孩子說真話，在和他講道理時要做到剝繭抽絲、層層深入，以讓他在心理上慢慢接受。如果你在此時再適當地加入一些煽動性的肢體語言，效果會更好。
生活中．孩子之所以不想對父母說心裡話，其中最重要的原因就是不喜歡你的表達方式。要想真正走進他的心靈世界，你除了使用溫和的語調外，還要在說話策略上下點功夫。
成墨軔的親子讀心小竅門
1．父母提問孩子時，一定要思路分明，最好圍繞“主題”來構思，儘量做到一線貫穿，目標凸顯，重點突出，這樣才能套出他的真心話。
2．父母和孩子講道理時，要做到由淺入深，環環相扣，引導他慢慢接受你的勸說。
”看到蘇浩在認真地聽，王麗關嚴門，說道：“你剛才進家門時，我看出你有心事，可是問你你卻不說，我很擔心。”接著又壓低聲音說：“你講給我，我是不會告訴別人的。”
見蘇浩不語，王麗又說：“你是明事理的孩子，知道有些話不說出來，一個人硬扛的話，對自己的身體不好。”說到這裡，王麗輕揉自己的心口說：“看到你難受，媽媽心裡也很難過。”
蘇浩只好把在學校遇到的令他難以釋懷的事情講了出來。
讓孩子說真話，父母先要誘使他親口說出一個你認可的觀點，然後步步緊逼，連發責難，有誠意地誘導他說出心裡話，就好比層層剝筍，最後露出的筍心，就是你要講的深刻的論題。父母要想讓孩子說真話，在和他講道理時要做到剝繭抽絲、層層深入，以讓他在心理上慢慢接受。如果你在此時再適當地加入一些煽動性的肢體語言，效果會更好。
生活中．孩子之所以不想對父母說心裡話，其中最重要的原因就是不喜歡你的表達方式。要想真正走進他的心靈世界，你除了使用溫和的語調外，還要在說話策略上下點功夫。
成墨軔的親子讀心小竅門
1．父母提問孩子時，一定要思路分明，最好圍繞“主題”來構思，儘量做到一線貫穿，目標凸顯，重點突出，這樣才能套出他的真心話。
2．父母和孩子講道理時，要做到由淺入深，環環相扣，引導他慢慢接受你的勸說。
