早飯時, 孩子們喝玉米麵粥, 小班有幾個幼兒愁眉苦臉地望著粥碗就是不肯吃。 張老師看見了, 想了想, 笑著說:“端起碗吃吧, 你一喝粥, 小碗就會唱歌, 不信你們試試。 ”孩子們端起碗, 使勁地喝了一口, 嘶的一聲, 孩子高興地笑了, 一口接著一口地喝了起來, 不一會, 一碗粥就喝完了。 每天上午區域活動後, 孩子們都要喝奶, 但是班裡總有幾個小朋友偷偷地把奶倒掉, 張老師想了一個好辦法。 她在給小朋友倒奶時, 把奶比作是幸福泉, 告訴小朋友誰喝了幸福泉誰就聰明漂亮。 她還邊倒奶邊說:“幸福泉呀流呀流,
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在我們的生活中, 常遇到挑食的孩子, 孩子不想吃, 大人硬逼著吃, 結果孩子對這種食物更反感了。 根據孩子的年齡特點, 我們可以用遊戲的方法或形象的比喻, 引導幼兒將不喜歡的東西高興地吃下去, 尤其是低齡幼兒, 他們的特點就是現實與想像分不開。 所以, 對待孩子挑食, 我們不要急燥, 動動腦筋, 用恰當的方法來解決更有益於孩子的身心健康。