女兒出生時， 我和丈夫都已過30， 所以對她格外疼愛。 時間一長， 便把她慣出了大小姐脾氣：不好看的衣服不穿， 講道理的話不聽， 更不允許嚴肅的批評教育， 否則就大哭大叫， 鬧個不停。 這無疑不利於女兒性格和品德的培養， 我急在心裡， 暗暗下決心要想個方法對她教育一番。
一天， 我帶著女兒在商場購物， 她看見了兒童專櫃五顏六色的， 吵著要買。 想想她滿櫃子的衣服， 我沒有答應， 她便開始在商場大吵大叫， 我心中生氣， 抬手打了她， 她哭得更厲害了。
從商場出來， 我心裡也很愧疚， 除了動手打孩子， 就沒有更好的教育方法了嗎?
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我決定心平氣和地和孩子好好溝通一下。 我蹲下身， 擦去孩子臉上的淚水， 柔聲細語地問：“告訴媽媽， 你為什麼喜歡那件漂亮衣服?”沒想到她忽閃著大眼睛， 認真地說：“白雪公主長得漂亮， 人人都喜歡她。 當我穿上漂亮衣服， 也成了白雪公主， 你們就會更喜歡我。 ”我聽後， 心裡又驚又氣又喜， 驚的是孩子竟然有這樣強烈的自我意識;氣的是小小年紀就如此愛慕虛榮， 長久下去如何得了;喜的是我終於找到了和女兒溝通的一個好方法， 就是童話故事!
為了改變女兒對《白雪公主》這個故事的認識， 教會女兒什麼是真正的美， 我對女兒重新講解起來：“在7個小矮人的家裡， 白雪公主沒有漂亮的衣服， 頭上也不能戴美麗的鮮花，
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那天回家， 女兒並沒有像往常那樣， 因自己的一點點委屈向爺爺奶奶告狀， 而是一個人安靜地吃飯， 還自覺地把碗端到， 踮起腳尖遞給奶奶。 女兒的懂事讓一家人都很興奮， 我格外開心， 看來是童話故事教育法起了作用!
孩子的思維是感性直觀的， 他們往往對生動事物感興趣。 故事的說服力和感染力強於生硬的說教。 “童話故事教育法”就是針對孩子隨時發生的情況， 把教育的道理包含在故事中，
