嬰兒很嬌貴， 因此， 對于他們適合的沐浴方式， 僅限在日光浴、水浴和空氣浴三者， 這對孩子的健康成長至關重要。 但新的理念卻提出“四浴”， 即增加一個“音樂浴”， 科學實踐證明， 音樂在早期教育中對嬰幼兒智力的開發有著特殊的作用， 是兒童大腦極好的精神營養品。
日本人的應用就相當早：當她們的孩子出生時，
其容貌和神態與普通嬰兒無異，
然而在他們聽了四個月的莫扎特小夜曲之后，
其表情和動作比別的孩子顯得活潑些，
眼睛特別亮，
很有神，
因而顯得容貌也漂亮些。
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音樂能調節大腦功能，
提高孩子們的思維能力和想象能力，
常聽音樂不僅能幫助孩子增強和恢復記憶力，
還可陶冶其美好心靈，
培養高尚情操，
給人以鼓舞和力量。
經常進行音樂熏陶的嬰幼兒會有以下特點：總是笑瞇瞇， 不怕生人， 提早說話， 臉蛋秀麗可愛， 眼神聰慧明亮， 左右腦綜合發展， 長大以后iq(智商)高、eq(情商)好， cq(創造性)強。 從嬰兒起開始接受并喜歡音樂的孩子， 長大了在品行上很少有劣跡， 他們會變得更善良， 道德上更純潔。
音樂浴實施細則：
進行嬰幼兒音樂訓練，
應貫穿在日常生活中，
如喚醒小兒，
可以選用較為輕快、活潑的音樂，
播放時音量從小慢慢放大，
待小兒醒來后，
音樂可繼續一段時間再停止播放；給嬰兒乳哺時，
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上述音樂的選用和編排， 應當相對固定， 以便讓寶寶形成有規律的條件反射， 倘若嬰兒在無病痛啼哭時， 不妨試著用音樂安慰他， 此時可按音樂的旋律和節奏搖晃。
