·男孩——— 語言加工更為具體感性。
男孩在接受視覺語言任務時， 大腦的視覺中樞變得活躍， 接受聽覺語言任務時， 大腦的聽覺中樞變得活躍， 這與女孩的情況有很大的不同。 當然， 這種大腦語言加工的性別差異在進入成年後就消失了。
·女孩——— 語言加工更為抽象理性。
研究發現， 無論呈現的是視覺語言任務還是聽覺語言任務， 女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍， 資訊被準確傳導到女孩的語言中樞， 即靠近大腦抽象思維中樞的部位。
促進男孩、女孩語言發展的建議
Advertisiment
-對於男孩———
教育學家們建議在口語測試中， 如果用聽覺形式給男孩呈現內容， 那麼男孩的表現會更好。 在書面測試中， 如果用視覺形式給男孩呈現內容， 那麼男孩的表現也會更好。
-對於女孩———
由於其語言加工過程更為抽象理性， 就沒有必要在測試中採用不同的視覺或聽覺呈現方式。
-給父母的啟示：
對於小男孩， 爸爸媽媽除了從聽覺上培養小寶貝的耳朵， 用豐富的語調去吸引寶貝的關注， 啟動寶貝的聽覺中樞， 同時還可以呈現一些視覺圖像， 讓小寶貝不僅聽到爸爸媽媽的話音， 同時看到說的內容。 通過多感官的激發， 活躍寶貝的語言中樞， 促進寶貝語言的發展。
這樣的方法當然也同樣適用于女孩， 因為在生命的最初幾年，
