我兒子皮得很， 整天四處亂跑， 還把玩具都拆個遍， 真令人頭疼。 該怎麼教育這個“小麻煩”呢？ 小辰媽
女兒今年2歲半， 生性安靜， 拿著一件玩具就能玩很長時間， 可是， 有時我也會想， 女兒是不是太文靜了呢？ 悅悅媽
主持人
男孩和女孩， 生理和心理上都有一定的差異， 一些父母也會有意識地按照性別差異對孩子進行人格塑造。 到底該不該這樣分別對待？該如何根據孩子的特點來加以養育呢？讓我們聽聽專家怎麼說。
男女有別， 因材施教
因為男女有別， 從出生那一刻起， 男寶寶和女寶寶的生理基礎就有很大差異，
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生理上的不同：
男寶寶出生時體重多比女寶寶重， 身高和頭圍也略勝一籌。 男寶寶大腦比女寶寶大約重10%， 而女寶寶擁有更大的胼胝體使左右腦可以頻繁地溝通。
研究證明， 女寶寶的視覺、聽覺、味覺、嗅覺等都較男寶寶靈敏。 所以， 她們對食物更挑剔， 再加上女寶寶對新事物的戒備比男寶寶強， 不容易接受新口味。 除此之外， 在雌性荷爾蒙的作用下， 女寶寶相對安靜， 相對于男寶寶來講， 身體能量消耗較少， 對食物和營養的需求也會相對少一些。 而男寶寶在睾丸酮的作用下喜歡奔跑、跳躍和打鬥， 能量消耗大， 需要補充較多的營養， 所以， 顯得食量比較大。
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男寶寶和女寶寶在說話走路方面的發育也有很大差異。 女寶寶的骨骼、肌肉和神經系統都相對發育較快， 所以她們學說話、走路就比男寶寶早些。
心理上的不同：
有人做過一個實驗：用一件玩具去逗引男寶寶， 他會專注於那件玩具；而同樣用一件玩具逗引女寶寶， 她通常會將注意力集中在拿玩具的那個人。 男寶寶天性中對新鮮事物比較感興趣， 見到新東西就會兩眼放光， 急於觀察探索。 因此， 男寶寶動手能力比女寶寶強， 能熟練地使用工具， 組裝玩具和搭積木。 對於新事物女寶寶往往抱有畏懼心理， 態度比較矜持， 總要等人演示後才會動手去試。 但她們天性☆禁☆愛觀察人， 所以， 認人、叫人的時間都比男寶寶早。
瞭解了男女寶寶的不同，
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在個性素質方面， 有人說“男孩窮養， 女孩富養”。 實際上， 對於寶寶的教養方式， 窮與富不是最關鍵的， 無論是男寶寶還是女寶寶， 有一些核心的素質品質都是要培養的， 比如， 樂觀、自信、積極、勇敢、獨立、果斷、有同情心等。 只要把握好這些原則， 父母就可以根據自己的家庭及寶寶的具體情況， 給予寶寶物質上的滿足， 而不是單純從“窮”與“富”來談這個問題。
家有男生， 尊重天性
家有愛鬧愛動愛搞破壞的男孩， 不要煩惱， 記得要尊重他們的天性。
天生的司機
大部分男生方向感、空間感都很強，
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TIPS：
●小到電源插座大到汽車， 請仔細搜索有沒有存在安全隱患的地方？不過， 你也知道防不勝防， 所以， 在適當的年齡開放適當的操作領域是很必要的， 當然家長的監護是必須的。 比如：家有2歲以下的寶寶， 一定要使用電源插座保護器， 2歲以上就可以慢慢教會寶寶正確使用插座。
●讓小男生把他的房間或遊戲空間劃分成幾個區域， 並標示其名字和功能， 這能促進空間感的發展及培養分類、語言表達能力。 當然這些區域可以經常變換，
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●家裡廢舊不用的東西是小男生的最愛， 他是怎麼鼓搗出個變形金剛， 這個你是不懂的。 比起那些個益智玩具來， 既經玩又不費錢。 所以， 趕緊搜羅搜羅吧。
原始的英雄
為了得到床頭櫃上的筆記本， 我兒子不辭勞苦從門口匍匐前行， 然後拖著胖胖的小屁屁， 掙扎著扶住床沿顫巍巍站起來， 繼而伸長胳膊去夠筆記本， 夠著了還不算成功， 還想法子要打開它。 為了心中的理想艱苦奮鬥， 這是多麼英雄主義啊！
TIPS：
●他目標明確， 可以為此鍥而不捨， 因此他無法忍受你阻止他。 英雄嘛， 是拒絕妥協的啊！所以除了耐心， 還真沒什麼辦法對付他呀。
●英雄的責任感通常是非常強大的， 所以， 不要疏忽和荒廢了哦，男生需要在自理和説明別人的工作中掌握技能、得到滿足，這意味著“我被需要”、“我是重要的”。
●即使是英雄，心底也有柔軟的部分，這也是人本性的部分。當他難過、傷心的時候，請不要吝嗇你的擁抱，並告訴他：媽媽愛你！當你感到不舒服的時候，也可以請他擁抱你，並告訴他，媽媽愛你，媽媽感覺好多了。
交流的要點
1.不要在他做事的時候跟他說話，與生俱來的專注力無法讓他一心二用。
2.令行禁止，不要在規則上繞圈子或跟他討價還價，執行規則不要隨意，沒有規則約束的男生會變得混亂。
3.用盡可能簡單的語言傳達你的意圖，這是為了他能明確瞭解。而在閱讀時請盡可能選擇語言優美、動人的作品，這是為了提高他的閱讀能力。
4.因為勇於嘗試，所以他可能更頻繁地感受到挫折。這個時候，特別需要你的傾聽和適當的幫助，他的自信將來自于成功擊敗挫折。
5.男生偶爾也會玩布娃娃或者做飯的遊戲，請尊重他的選擇。
家有女孩，全面發展
通常認為，男孩和女孩從一生下來，就有著明顯的性別差異。男孩子愛運動、空間感強、有攻擊性；而女孩子則安靜、敏感、語言能力強，等等。但是，通過大量研究成果分析也發現，有很大部分情況，並不像人們認為的那樣，比如，男孩和女孩在觸覺方面的敏感性是相當的，並不像人們普遍認為的女孩子比男孩子更加敏感。
事實上，是父母親對孩子的人格塑造，造成了一部分人眼中男孩和女孩的區別，這在心理學上被稱為“性別塑造”。正是因為人們眼中對男孩和女孩的期待不同，導致了養育方法和態度的不同，從而真正造成了現在我們所看到的男女之間的差異。
現代社會，性別角色已經變得更加多樣化和有彈性。鼓勵女性獨立自主，男性也同樣需要承擔照顧孩子的責任，所以，我們今天需要探討的，更多的是應該改變人們的傳統觀念，如何確保讓男孩和女孩都能夠全面發展，成為一個完整的人。
此外，每個孩子都是一個獨立的個體，我們要充分尊重每一個孩子的特點，不能一概而論，想當然地用所謂的性別準則來“塑造”孩子。接下來，我想就3歲前女孩子的養育，講兩個人們容易忽略的問題。
1.讓女孩愛上運動
因為雄性激素的原因，大部分男孩顯得比女孩更加好動，喜歡粗暴地玩耍並且有攻擊性。家庭裡也往往更加鼓勵男孩子在運動方面充分發展；而有女孩子的家庭則在這方面重視程度不夠，相應地減少了女孩子運動的機會。
研究人員曾經針對嬰幼兒的爬行情況進行研究，結果表明，爬行水準高的孩子中男孩占62.2%，女孩占37.8%，男孩明顯高於女孩。研究者認為，這可能是由於男孩的家長認為今後是競爭的社會，對男孩的要求比較高，需從小培養寶寶的各種能力，而且男孩較女孩好動，所以家長可能讓女孩爬行的機會少些。
運動對於每個孩子來說都是非常必要的，對於3歲以前的孩子來說，就是要多放手，大膽讓孩子探索，自由控制自己的身體，比如，女孩子的家長也需要瞭解爬行對孩子的促進作用，要放開手多讓女孩參與相應的運動。
2.為女孩提供更加廣泛的成長空間
很多女孩子的家長在選擇玩具時，首選就是洋娃娃，如果看到女孩子舞刀弄棒，則會表示擔心。而在對待男孩子方面，則要廣泛和寬容的多，男孩子的玩具也比女孩子豐富多彩，比如積木、汽車、玩具槍、恐龍等。
我曾經看到，在幼稚園裡，一群男孩子和少數女孩子在院子裡跑來跑去，玩追人遊戲，他們分成兩撥，有隊長，有不同角色的士兵，玩耍的同時，也在學習人與人之間的交往。與此同時，有幾個女孩子，穿著長長的裙子，頭上戴著花，化了妝，安安靜靜地坐在一邊，如果有男孩子跑過來，就說：“討厭！”這讓我看到太多成人塑造的痕跡。據老師說，那幾個女孩子每天只專注穿著打扮、化妝，畫畫時也只有公主和花。很多成人可能覺得這對於女孩子的教育是最好的，但卻忽視了，這樣做的背後，卻讓孩子喪失了太多應有的發展。而在這個年齡階段的孩子，就應該在奔跑中、在與各種各樣的小朋友的交往中來成長。
所以，我想提醒女孩子的父母注意，在嬰幼兒期，女孩子首先需要的是作為一個獨立個體的全面成長，不要過早把成人眼中認為的女性角色特徵強加給孩子，這會阻礙孩子正常的發展，喪失很多學習和發展的機會。請為女孩子提供更加廣泛的發展空間，幫助女孩子成長為一個具有獨立人格、有自主意識的人，以適應如今高速變化的現代社會。
不要疏忽和荒廢了哦，男生需要在自理和説明別人的工作中掌握技能、得到滿足，這意味著“我被需要”、“我是重要的”。●即使是英雄，心底也有柔軟的部分，這也是人本性的部分。當他難過、傷心的時候，請不要吝嗇你的擁抱，並告訴他：媽媽愛你！當你感到不舒服的時候，也可以請他擁抱你，並告訴他，媽媽愛你，媽媽感覺好多了。
交流的要點
1.不要在他做事的時候跟他說話，與生俱來的專注力無法讓他一心二用。
2.令行禁止，不要在規則上繞圈子或跟他討價還價，執行規則不要隨意，沒有規則約束的男生會變得混亂。
3.用盡可能簡單的語言傳達你的意圖，這是為了他能明確瞭解。而在閱讀時請盡可能選擇語言優美、動人的作品，這是為了提高他的閱讀能力。
4.因為勇於嘗試，所以他可能更頻繁地感受到挫折。這個時候，特別需要你的傾聽和適當的幫助，他的自信將來自于成功擊敗挫折。
5.男生偶爾也會玩布娃娃或者做飯的遊戲，請尊重他的選擇。
家有女孩，全面發展
通常認為，男孩和女孩從一生下來，就有著明顯的性別差異。男孩子愛運動、空間感強、有攻擊性；而女孩子則安靜、敏感、語言能力強，等等。但是，通過大量研究成果分析也發現，有很大部分情況，並不像人們認為的那樣，比如，男孩和女孩在觸覺方面的敏感性是相當的，並不像人們普遍認為的女孩子比男孩子更加敏感。
事實上，是父母親對孩子的人格塑造，造成了一部分人眼中男孩和女孩的區別，這在心理學上被稱為“性別塑造”。正是因為人們眼中對男孩和女孩的期待不同，導致了養育方法和態度的不同，從而真正造成了現在我們所看到的男女之間的差異。
現代社會，性別角色已經變得更加多樣化和有彈性。鼓勵女性獨立自主，男性也同樣需要承擔照顧孩子的責任，所以，我們今天需要探討的，更多的是應該改變人們的傳統觀念，如何確保讓男孩和女孩都能夠全面發展，成為一個完整的人。
此外，每個孩子都是一個獨立的個體，我們要充分尊重每一個孩子的特點，不能一概而論，想當然地用所謂的性別準則來“塑造”孩子。接下來，我想就3歲前女孩子的養育，講兩個人們容易忽略的問題。
1.讓女孩愛上運動
因為雄性激素的原因，大部分男孩顯得比女孩更加好動，喜歡粗暴地玩耍並且有攻擊性。家庭裡也往往更加鼓勵男孩子在運動方面充分發展；而有女孩子的家庭則在這方面重視程度不夠，相應地減少了女孩子運動的機會。
研究人員曾經針對嬰幼兒的爬行情況進行研究，結果表明，爬行水準高的孩子中男孩占62.2%，女孩占37.8%，男孩明顯高於女孩。研究者認為，這可能是由於男孩的家長認為今後是競爭的社會，對男孩的要求比較高，需從小培養寶寶的各種能力，而且男孩較女孩好動，所以家長可能讓女孩爬行的機會少些。
運動對於每個孩子來說都是非常必要的，對於3歲以前的孩子來說，就是要多放手，大膽讓孩子探索，自由控制自己的身體，比如，女孩子的家長也需要瞭解爬行對孩子的促進作用，要放開手多讓女孩參與相應的運動。
2.為女孩提供更加廣泛的成長空間
很多女孩子的家長在選擇玩具時，首選就是洋娃娃，如果看到女孩子舞刀弄棒，則會表示擔心。而在對待男孩子方面，則要廣泛和寬容的多，男孩子的玩具也比女孩子豐富多彩，比如積木、汽車、玩具槍、恐龍等。
我曾經看到，在幼稚園裡，一群男孩子和少數女孩子在院子裡跑來跑去，玩追人遊戲，他們分成兩撥，有隊長，有不同角色的士兵，玩耍的同時，也在學習人與人之間的交往。與此同時，有幾個女孩子，穿著長長的裙子，頭上戴著花，化了妝，安安靜靜地坐在一邊，如果有男孩子跑過來，就說：“討厭！”這讓我看到太多成人塑造的痕跡。據老師說，那幾個女孩子每天只專注穿著打扮、化妝，畫畫時也只有公主和花。很多成人可能覺得這對於女孩子的教育是最好的，但卻忽視了，這樣做的背後，卻讓孩子喪失了太多應有的發展。而在這個年齡階段的孩子，就應該在奔跑中、在與各種各樣的小朋友的交往中來成長。
所以，我想提醒女孩子的父母注意，在嬰幼兒期，女孩子首先需要的是作為一個獨立個體的全面成長，不要過早把成人眼中認為的女性角色特徵強加給孩子，這會阻礙孩子正常的發展，喪失很多學習和發展的機會。請為女孩子提供更加廣泛的發展空間，幫助女孩子成長為一個具有獨立人格、有自主意識的人，以適應如今高速變化的現代社會。
