雖然從受孕起， 孩子的性別就被確實了。 但是， 若要使他或她成長為一個真正的男孩或女孩， 還有許多因素在其中起著重要的作用。
嬰兒的性別取決於母親的染色體X同父親的染色體X或Y的偶然相遇。 這兩個簡單字母的精巧結合將決定我們的寶寶是女孩還是男孩。
性別， 事關染色體
在媽媽方面， 所有的卵子都是相同的身份：22對染色體再加上一對性染色體， 性染色體一定是X。 在爸爸方面， 精子同樣有22對染色體， 再加上一對性染色體。 但是性染色體可能是X也可能是Y。 結果是， 如果卵子同含有X的精子結合，
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在懷孕的前6周， 女性胚胎與男性胚胎幾乎看不出什麼區別。 從孕7周開始， 胎兒的性☆禁☆器官開始發育。 到孕11周左右， 男孩的陰☆禁☆莖、睾丸基本形成， 而女孩則形成陰☆禁☆蒂、大小陰☆禁☆唇。
強大的睾丸素
性☆禁☆器官的不同， 使得孩子出生時很容易分辨性別。 那麼， 除了這一點外， 男孩和女孩還有其他的不同嗎？
兒科醫生的結論是：“一直到3歲之前， 女孩和男孩的的區別都不是很大， 他們的身長和體重的成長曲線幾乎一樣。 3歲以後， 同齡的男孩一般會比女孩高一二釐米；體重也略重600～700克。 ”這種區別是由於在男孩體內分泌的睾丸素， 這種激素使得男孩身體的發育更快。 同樣也是由於這種激素，
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大腦也分男與女
最新的醫學成像技術可以清楚地表明， 男人和女人(嬰兒也是如此)使用大腦的方法不同， 大腦活動的優勢區域也不同。 比如， 如果說女孩在語言方面更強的話， 男孩的空間識別能力可能更勝一籌。
目前有一種觀點認為， 這種現象可以在激素分泌方面找到答案。 持這種觀點的專家認為， 在胎中作用於性☆禁☆器官發育的激素分泌， 同時也對大腦發育構成影響。 它更傾向於啟動某些神經元的連接， 同時抑制其他神經元的連接。
如果用一句簡單的話來總結， 那就是大腦也分男與女！
性別， 教育的重要內容
那麼， 既然根據染色體的不同就可以決定一個嬰兒是男是女，
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科學家從20世紀50年代就開始意識到這一點了。 1957年， 3位美國科學家跟蹤了105個嬰兒的成長。 這些嬰兒出生後， 人們無法從外部的生☆禁☆殖☆禁☆器官判斷他們的性別(由於染色體或激素分泌的異常， 有時會發生這樣的事情)。 結果是什麼？這些嬰兒完全是按照父母的養育方式確實的自己的性別角色。
其實， 在生活中我們也會發現， 如果有人一個男孩用女孩的方式養育， 他們長大後就會有許多女性的行為。 同樣， 人們把女孩當成男孩培養， 她們的行為怎麼看怎麼像個男孩。 這證明， 教育在其中起了重要的作用。
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儘管男女平等的漂亮口號喊得震天響， 但是， 對不同性別採取完全“一樣”的教育根本行不能的。 父母對孩子的養育方式、傳遞的資訊， 以及對他們的期望， 是根據孩子的性別的不同而不同的。
其實這倒也是件好事！正是由於我們這種非常傳統的態度， 以至整個社會的傳統態度， 使我們的孩子逐漸地發現了自己的性別， 成長為一個女孩或男孩。 因為孩子很早就能夠觀察周圍所發生的一切， 分析社會對他的性別的態度， 做出符合人們對他的性別所期待的行動。
當然， 做到這一切需要一定的時間。
粉色還是藍色？
嬰兒一出生， 我們就會毫不遲疑地將新生兒安置在符合他性別的世界中。
也許有人會覺得，
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小女孩最經常穿的是粉色或其他色彩柔美的衣服。 同樣， 她們戴的裝飾也大多是粉色的， 就連奶嘴都是粉色的。 男孩主要穿的是藍色、紅色或白色的服裝。 他們的奶嘴也是藍色的。
女孩的傢俱一般是黃色的， 而男孩的傢俱是藍色的。 絕對沒有混淆的風險！
至於給孩子們的玩具， 也是根據他們的性別不同精心挑選的。 男孩的玩具大多是工具， 如錘子、汽車， 女孩的玩具則是娃娃和廚房的工具。
時代變了，但是女孩和男孩生活的環境還是非常的傳統。這是此次調查的一個結論。
不同性別，不同的撫愛和語言
我們照料孩子，撫摸他，同他說話以及和他一起玩的時候，常常會根據孩子的性別採取不同的方式。
這一點也許連我們自己都沒有意識到。比如換尿布這個簡單的事情，如果被問起，我們的回答一般是：換個尿布，對女孩和對男孩能有什麼不同。
那可不一定！心理學家經過研究發現：對女孩，父母會花更多的時間逗她笑，同她說話，這種做法會鼓勵她與人交流。而對男孩，父母則更多地對他們做身體的示範，同他玩更劇烈的遊戲。對男孩的調皮，父母也表現出更多的寬容。父母對孩子傳遞的資訊的內容就是這樣非常具有性別色彩。
研究者還觀察到一個有趣的現象，當父母給女孩換尿布時，說的都是眼前的事。他們會用表情和語言解釋，比如“寶寶，尿布好臭喲，咱們把它換掉吧”之類的話；而在給男孩換尿布的時候，父母卻很少說他們正在幹的事情，而是提到沒在場的人。如“爸爸哪兒去了”，說過去的事情和將要發生的事情，如“一會兒咱們出去玩吧”。總之，說的都是當時情景以外的事情。這樣的話相對比較抽象和具有資訊性。”
為什麼會這樣？現在還是個秘密！
人們很清楚女孩和男孩的能力有些不一樣：女孩情緒化和善於交流，也就是我們所說的，情感豐富；而男孩則擅長抽象思維。看來，我們老公的理性不僅僅是由於大腦思考的方式不同，還因為他們在搖籃中就得到了這種鼓勵。
時代變了，但是女孩和男孩生活的環境還是非常的傳統。這是此次調查的一個結論。
不同性別，不同的撫愛和語言
我們照料孩子，撫摸他，同他說話以及和他一起玩的時候，常常會根據孩子的性別採取不同的方式。
這一點也許連我們自己都沒有意識到。比如換尿布這個簡單的事情，如果被問起，我們的回答一般是：換個尿布，對女孩和對男孩能有什麼不同。
那可不一定！心理學家經過研究發現：對女孩，父母會花更多的時間逗她笑，同她說話，這種做法會鼓勵她與人交流。而對男孩，父母則更多地對他們做身體的示範，同他玩更劇烈的遊戲。對男孩的調皮，父母也表現出更多的寬容。父母對孩子傳遞的資訊的內容就是這樣非常具有性別色彩。
研究者還觀察到一個有趣的現象，當父母給女孩換尿布時，說的都是眼前的事。他們會用表情和語言解釋，比如“寶寶，尿布好臭喲，咱們把它換掉吧”之類的話；而在給男孩換尿布的時候，父母卻很少說他們正在幹的事情，而是提到沒在場的人。如“爸爸哪兒去了”，說過去的事情和將要發生的事情，如“一會兒咱們出去玩吧”。總之，說的都是當時情景以外的事情。這樣的話相對比較抽象和具有資訊性。”
為什麼會這樣？現在還是個秘密！
人們很清楚女孩和男孩的能力有些不一樣：女孩情緒化和善於交流，也就是我們所說的，情感豐富；而男孩則擅長抽象思維。看來，我們老公的理性不僅僅是由於大腦思考的方式不同，還因為他們在搖籃中就得到了這種鼓勵。
