男孩女孩的區別到底在哪？

性別， 事關染色體

在媽媽方面， 所有的卵子都是相同的身份：22對染色體再加上一對性染色體， 性染色體一定是x。 在爸爸方面， 精子同樣有22對染色體， 再加上一對性染色體。 但是性染色體可能是x也可能是y。 結果是， 如果卵子同含有x的精子結合， 未來的嬰兒就是女孩。 如果精子含有的是y， 那麼就是男孩。

在懷孕的前6周， 女性胚胎與男性胚胎幾乎看不出什麼區別。 從孕7周開始， 胎兒的性☆禁☆器官開始發育。 到孕11周左右， 男孩的陰☆禁☆莖、睾丸基本形成， 而女孩則形成陰☆禁☆蒂、大小陰☆禁☆唇。

強大的睾丸素

性☆禁☆器官的不同， 使得孩子出生時很容易分辨性別。

那麼， 除了這一點外， 男孩和女孩還有其他的不同嗎？

兒科醫生的結論是：“一直到3歲之前， 女孩和男孩的的區別都不是很大， 他們的身長和體重的成長曲線幾乎一樣。 3歲以後， 同齡的男孩一般會比女孩高一二釐米；體重也略重600～700克。 ”這種區別是由於在男孩體內分泌的睾丸素， 這種激素使得男孩身體的發育更快。 同樣也是由於這種激素， 使男孩的行為不同于女孩。 某些研究同樣表明， 男孩比女孩更需要釋放自己的能量。

大腦也分男與女

最新的醫學成像技術可以清楚地表明， 男人和女人(嬰兒也是如此)使用大腦的方法不同， 大腦活動的優勢區域也不同。 比如， 如果說女孩在語言方面更強的話，

男孩的空間識別能力可能更勝一籌。

目前有一種觀點認為， 這種現象可以在激素分泌方面找到答案。 持這種觀點的專家認為， 在胎中作用於性☆禁☆器官發育的激素分泌， 同時也對大腦發育構成影響。 它更傾向於啟動某些神經元的連接， 同時抑制其他神經元的連接。

如果用一句簡單的話來總結， 那就是大腦也分男與女
性別， 教育的重要內容

那麼， 既然根據染色體的不同就可以決定一個嬰兒是男是女， 那我們為什麼還要問“怎麼成為女孩或者男孩呢？”因為， 單從生理性別角度， 無法解釋全部的問題。

科學家從20世紀50年代就開始意識到這一點了。 1957年， 3位美國科學家跟蹤了105個嬰兒的成長。 這些嬰兒出生後， 人們無法從外部的生☆禁☆殖☆禁☆器官判斷他們的性別(由於染色體或激素分泌的異常，

有時會發生這樣的事情)。 結果是什麼？這些嬰兒完全是按照父母的養育方式確實的自己的性別角色。

其實， 在生活中我們也會發現， 如果有人一個男孩用女孩的方式養育， 他們長大後就會有許多女性的行為。 同樣， 人們把女孩當成男孩培養， 她們的行為怎麼看怎麼像個男孩。 這證明， 教育在其中起了重要的作用。

儘管男女平等的漂亮口號喊得震天響， 但是， 對不同性別採取完全“一樣”的教育根本行不能的。 父母對孩子的養育方式、傳遞的資訊， 以及對他們的期望， 是根據孩子的性別的不同而不同的。

其實這倒也是件好事！正是由於我們這種非常傳統的態度，

以至整個社會的傳統態度， 使我們的孩子逐漸地發現了自己的性別， 成長為一個女孩或男孩。 因為孩子很早就能夠觀察周圍所發生的一切， 分析社會對他的性別的態度， 做出符合人們對他的性別所期待的行動。