通常情況下男孩子都是比女孩子說話晚一點的, 這不是智力或者其他什麼生理因素造成的。 也就是說, 不是底子問題, 而有可能是環境因素和培養程度不夠的問題, 假如家長能夠營造一個讓孩子經常有機會鍛煉說話的環境, 才不用愁孩子說話晚呢。
生活在語言中, 語言在生活裡, 培養孩子說話, 並不是想上課一樣, 坐在那裡學, 就講得極端一點, 根本就不用去鍛煉。 在大環境下自然就學會了。
孩子最初可能不會說話, 但是並不代表他聽不懂說話, 通過經常的與他的講話, 讓他慢慢熟悉這樣一個有語言的環境,
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慢慢的孩子也會養成說話的習慣, 起初媽媽有點自言自語的嫌疑, 但是只要孩子一開口說話時侯, 就有交流了。 “媽媽上班了, 媽媽再見”“誰回來了?媽媽回來了”。 他正等著你跟他打招呼呢!
孩子學習某一種東西最原始的動力就是興趣, 孩子做成某件事經常得不到肯定, 必然會影響到興趣。 孩子和大人一樣, 最大的樂趣是成功感。 這也是為什麼追求鼓勵教育的原因吧。
學語言的方法是各種各樣的, 雖然在生活中學習語言是最好的,