先給大家講一個名叫詹姆斯的男孩的故事, 他身材瘦高, 個性充滿陽光。
幾年前, 詹姆斯和母親米麗婭姆第一次來到我的辦公室。 當時, 詹姆斯正在讀高中二年級, 他在接受我們的常規測試時, 成績非常地好, 但是在學校成績最好也就是C。 讓人擔憂的是, 他的整個假期都將在暑假培訓學校度過。 我至今仍然清楚地記得第一次見到他們的時候, 詹姆斯和他媽媽臉上挫敗的表情。 詹姆斯背著兩個背包, 一個肩膀背一個, 而他的媽媽跟在後面, 手裡拎著三個棕色的購物袋, 裡面裝滿了從家裡四處搜羅來的學校發的作業紙。
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“我根本不知道這些東西哪些重要, 哪些不重要。 ”她神情疲倦地告訴我, “可是又不能把它們都扔了。 ”她懊惱地瞥一眼兒子, 兒子也用惱怒的眼神回敬她。
詹姆斯對於到我這裡來非常反感, 很明顯, 他寧願把週六的時間用在打高爾夫球上面而不是來我這裡。 但是, 我們還是很快進入了工作狀態。 我們從著手制定“計畫表”開始, 這個“計畫表”他很久沒用過了。 然後, 我們開始整理他的文檔。 我一邊和他一起整理, 一邊詢問一些關於他生活方面的問題, 包括參加哪些活動、有什麼興趣愛好、養什麼寵物。 但是得到的都是很勉強的一個字最多一句話的回答。 大約過了兩個小時, 我們整理完所有的檔, 並建立了七個分類清晰的文件夾。
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經過接下來高中兩年的課程, 詹姆斯成為我所接觸的孩子當中最有條理的學生之一。 他能做到不亂放一張紙, 堅持執行自己的計畫, 並且通常能在事情發生之前提前做準備。 他已經漸漸意識到:自己越有條理, 就越能有時間和朋友在一起, 也越能有時間打高爾夫球。 也就是說, 他越能有時間去做自己想做的事情。 他的成績在提高, 各方面的表現也越來越好, 並且隨著自信心的增強,
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他的進步不僅僅表現在課堂上, 更重要的是個性方面的發展。 在他上高年級的時候, 經過多方面的引導和鼓勵, 詹姆斯已經在當地的一家工廠找到一份暑期的工作, 並且他的經歷幫助了自己個人的發展和專業技能的提高。 這是他生命中第一次為自己的行為承擔責任。 他上班準時、工作有效率並且在與各種不同背景的同事相處時, 建立了良好的合作關係, 工作單位對他好評如潮, 這些都更加堅定了他的信心,
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最近一天下午, 我正在寫這本書, 我的一位助手出現在辦公室門口, 告訴我一位家長正在接待室裡等我。 我走出去看到了米麗婭姆, 不禁想起第一次見到她的時候, 她沮喪的神情。
但是這一次卻完全不一樣。 她神采奕奕。
“我到這裡來就是想告訴你, 詹姆斯最近的狀態好極了!”她說, “他喜歡上了大學生活。 ”她還告訴我詹姆斯看上去快樂、自信、獨立。
“三年了, 想起來, 都想用腦袋撞牆。 ”
的確是這樣。 詹姆斯的成功不是一帆風順的。 而米麗婭姆正沉浸在最近一年來, 詹姆斯在自信、價值觀以及個人責任感方面的進步。 她迫不及待地想要親自告訴我這個好消息。
儘管每個孩子都有不同的天賦、長處以及所面臨的問題,
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儘管每個孩子個性不同、生活環境各異, 但是我所接觸的這些處於青少年時期的男孩子, 都有五個基本的特徵:
同時應對多項任務時出現困難
家長對孩子的過度干預
現代科技帶來的干擾
睡眠不足
害怕做出錯誤選擇對某些男孩子來說,所有這些因素都會對他們的“條理性和時間管理”造成影響。而其他一些男孩子可能只存在其中的一兩個問題。還有一點也同樣重要,就是你必須意識到影響你兒子的因素可能隨著時間的變化而變化。例如,在七年級的時候,完成多項任務可能很困擾他,而升到高中二年級的時候,高科技帶來的干擾和睡眠不足則成了他的障礙。下面,我們一起來對每個因素進行詳細闡述。
現代科技帶來的干擾
睡眠不足
害怕做出錯誤選擇對某些男孩子來說,所有這些因素都會對他們的“條理性和時間管理”造成影響。而其他一些男孩子可能只存在其中的一兩個問題。還有一點也同樣重要,就是你必須意識到影響你兒子的因素可能隨著時間的變化而變化。例如,在七年級的時候,完成多項任務可能很困擾他,而升到高中二年級的時候,高科技帶來的干擾和睡眠不足則成了他的障礙。下面,我們一起來對每個因素進行詳細闡述。