窮養兒子, 是對男孩一生的投資;富養女兒, 是一種文化修養的投資。 兩者之間的共同點就是培養寶寶自信、自立和智慧。
從來富貴多淑女, 自古紈絝少偉男。 所以“男孩窮養, 女孩富養”成為傳統養兒育女的“金科玉律”。 這種育兒理念是否正確合理呢?
“男孩窮養, 女孩富養”存在誤解
有些家庭認為女兒要“富養”, 於是盡可能為她創造優越的條件, 讓她懂藝術、上好學校、穿好衣服, 培養她優雅的舉止和良好的氣質;而兒子要“窮養”, 讓他從小學會吃苦, 養成堅韌、自強、自立、自信的品質。 但是, 有些爸爸媽媽對 “男孩窮養,
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教養提示:爸爸媽媽應該促進寶寶的性別角色社會化, 對男孩、女孩分別對待撫養。 富養和窮養的說法是從傳統的“男主外、女主內”性別角色定位的, 不符合現代社會的價值觀。 當今社會, 女孩和男孩一樣, 都要有自立能力和開拓精神。 過分嬌慣女兒, 不利於其未來的發展。 按照性別的不同進行窮養和富養都過於盲目, 在講究個性張揚的現在, 與其注重性別教育, 就不如注重個性培養。 現在的寶寶都極富創造力、想像力,
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“男孩窮養, 女孩富養” 含義豐富
“窮”、“富”的意義是體現在品質、毅力上的。
窮養兒子, 是對男孩一生的投資;富養女兒, 是一種文化修養的投資。 這裡所說的“窮”和“富”, 包涵了不同于金錢的意義, 更多的是一種品質上的培養。 不管富養或窮養, 都需要把握適度原則, 不能對寶寶有求必應。 無論富養或窮養, 都不能忽視了寶寶良好品質的培養, 如自強自立、感恩、堅韌、勤儉節約等。
什麼是“富養”?
“富養”不僅僅指生活的富足, 更是教育的富足。 富養女孩不是嬌生慣養, 而是給她精緻的生活, 讓她自信自立, 眼界開闊, 尊重他人, 做一個有品位、有氣質的女孩。
什麼是“窮養”?
窮養男孩不是要把寶寶養得邋裡邋遢, 沒了自信和智慧,
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教養提示:男孩和女孩具有不一樣的性格特徵, 無論“養”還是“教”, 都不能一概而論。 教養寶寶不僅僅在於性別差異, 他們成長的環境和遺傳因素等都各不相同, 因此, 要針對每一個寶寶的特點因材施教。
窮養&富養
兩者之間的共同點就是培養寶寶的自信、自立和智慧。 女孩和男孩, 在道德、品格養成教育上, 都有“富養”與 “窮養”的必要性。 爸爸媽媽希望“富養”養出寶寶開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習慣, “窮養”養出寶寶堅強、獨立自主、勤儉持家等品質。
培養品質是教育的目的
以窮養為基礎, 讓寶寶養成自強自立的品質。
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同樣是責任感培養, 男孩可以多一些自強不息的品格教育, 讓他學會通過努力滿足自己的要求。 女孩則需要培養同情心和愛心, 讓她給花澆水、給小金魚餵食, 為下班回家的媽媽倒杯水。 在點點滴滴中, 讓女孩學會體貼、關懷, 這也是一種家庭責任感的培養。
講究方法、把握尺度
不要傾其所有去富養寶寶, 也不必刻意追求“勞其筋骨, 餓其體膚”這樣的窮養方法, 但是, 對寶寶的愛要有所保留。 一定要在精神上富養寶寶, 如帶他去旅遊, 讓他欣賞大自然的山水, 學會尊重各地的風土人情;也可以帶他參加適宜的社交,
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編者的話
你可以採用合法的、適合自己的方式養育寶寶, 無論窮養還是富養, 只要用心, 就能和寶寶一起健康、快樂地成長。
女孩和男孩都承擔著社會責任, 都應該培養其自信、自強、自立、負責等良好的品質。 因此, 你可以根據寶寶的興趣愛好在教養內容上作適當調整, 無論窮養或富養, 男孩女孩不應有別。