兒子剛上小學三年級, 但我覺得他變得很沒朝氣。 回到家做完作業就看書, 邀他出去走走他說“懶得動”;慫恿他玩會兒遊戲或看動畫片, 他說“沒意思”;週末約幾個同學郊遊, 他說“我沒有朋友”……面對這樣一個“沒意思”兒子, 我該怎麼辦?
兒子是不是一個性格內向的孩子?如果是先天的, 就沒有必要一定要改變的和別人一樣。 何況, 兒子喜歡安靜地看書, 這是多少家長都求之不得的好習慣!有多少家長因為孩子玩遊戲上癮而愁斷腸, 你卻因為兒子“愛看書”“不玩遊戲”求助, 這反倒讓我很想知道:你們是否真瞭解孩子的心理需求?他所說的“沒意思”的事情,
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對於性格內向的孩子, 不要一味地按照與他性格完全相反的標準來要求, 否則會讓他有“挫敗感”。 因為他做不到, 結果就會退縮或逃避, 久而久之就會有心理壓力;其次, 也不要拿那些與他性格相反的孩子來和他比較, 這樣會讓孩子產生自卑感, 從而更加消極甚至自閉。 要表揚他, 喜歡看書是最好的習慣;這個年齡的孩子都愛動, 愛出去玩兒, 所以家長要多和孩子溝通交流, 去發現他喜歡的事情, 幫他並陪他做他覺得有意思的事情。 另外, 讓爸爸多和他有男人和男人之間的交流, 瞭解他的所思所想。 還要有意識地(不要讓他感到是刻意)向他瞭解一些同學的趣事,
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5歲的女兒很摳門, 從不願意把自己的玩具和零食分給小朋友甚至是家人。 兒童節那天, 老師要求小朋友都帶點零食去幼稚園, 結果我女兒死活不肯把自己的給別人, 放學後又把零食帶回家了。 我們都不摳, 怎麼做才能讓女兒大方?
一般來說, 摳門兒是1歲半到兩歲的孩子才有的行為表現, 這個年齡段的孩子, 沒有形成小氣與大方的明確界限。 5歲的孩子, 一般來說不會太摳門, 所以要分析成因並加以糾正。 首先, 應該從父母身上找原因。 比如, 鄰居來借物品, 你們是否怕東西被弄壞而藉故搪塞、拒絕?這無意中成了孩子的反面教材;孩子是否有過看好同伴玩具卻遭對方拒絕,
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5歲孩子的心目中, 母親的形象最完美, 因此母親的言行舉止就成了模仿的物件, 碰到不瞭解的事物也會尋求她的解釋與意見, 以母親作為自己行動的模範。 所以, 要改變女兒的摳門, 母親的言傳身教顯然很重要。 在家裡時, 要給示範:好吃的東西, 先拿給老人, 然後再給她, 當她在某件事表現得很大方時, 母親適時給予鼓勵和肯定;其次, 這個年齡段的孩子喜歡社交, 與同伴玩耍, 母親不妨多帶她走訪鄰居,
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兒子今年4歲, 我給他規定了固定的看電視時間。 但是我下班回家兒子主動告訴我, 奶奶白天額外讓他看了一會兒電視, 打破了我們固定好的時間和規律。 面對孩子如此坦誠, 我該用什麼方式對待?是表揚他誠實, 還是該告訴他約定好的時間要遵守才行?
孩子為什麼主動承認?真的是出於誠實?還是怕奶奶先說, 索性不如自己先說, 爭取個“坦白從寬”?即使是這樣, 我們也要對他的誠實予以表揚。 表揚他誠實時, 一定要照顧奶奶的形象, 否則孩子會把責任推到奶奶身上。 “是奶奶違背原則, 帶我犯錯誤的。 我本來沒有錯。
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現在看電視, 上網玩遊戲, 可能是孩子除學習之外唯一的樂趣。 家長都希望孩子能清心寡欲、全心全意地把精力用在學習上, 這對孩子不公平, 也不現實。 與其給他立每天看多久電視的規矩, 還不如把這點時間拿來培養其他的興趣:看書、畫畫或者真正能讓他開心的事情。 另外, 孩子很坦誠, 說明他有明辨是非的能力, 不妨告訴他:什麼時候能看電視、玩遊戲, 時間是多長。 他還只有4歲, 身邊應該一直有大人陪伴, 而無論是父母還是爺爺奶奶陪在身邊, 都不能隨便打破約定。 當然對於一個4歲孩子, 規則應該靈活多變,太多規矩也會給孩子壓力。……
規則應該靈活多變,太多規矩也會給孩子壓力。……