畫什麼的故事

上美術課的時候， 鹿老師發了紙讓小朋友們自由繪畫。 小胖豬、大鼻狗、紅狐狸利利、小象壯壯、帥哥獅和小兔白白拿到紙就趕緊畫開了。 只有跳跳猴一會兒看看白白， 一會兒看看帥哥獅， 然後又抓抓腦袋對著畫紙看了又看， 發了一會兒呆， 接著又喃喃地說著什麼。 一堂課很快就要結束了， 跳跳猴的畫紙上什麼也沒有畫。

鹿老師走近跳跳猴問：“跳跳猴， 你為什麼還沒畫畫呢?能告訴老師嗎?”

“哦， 我在想畫什麼!”看到鹿老師問他， 跳跳猴很高興說， “我想畫《桃子豐收了》——一片桃林， 水靈靈的桃子掛滿了枝頭，

“白白畫了很多蘋果樹， 她一定是畫蘋果豐收了。 我不想和她畫的主題是一樣的。 ”跳跳猴指了指白白說， “我想畫《動物運動會》， 白白和紅狐狸賽跑， 小象壯壯和嘟嘟熊舉重， 小胖豬和大鼻狗踢球……可我看到帥哥獅畫的好像是《迎奧運》， 所以又不想畫了。 ”

“那你現在想到畫什麼了嗎?”鹿老師還是非常耐心地問。

“畫什麼呢?我還在想。 ”跳跳猴又對著畫紙托著腮幫子想呀想。

小朋友們都陸續交畫了， 跳跳猴的畫紙上還是一片空白。

“跳跳猴什麼也沒畫， 一定會挨鹿老師批評的。 ”小朋友們看到跳跳猴空白的畫紙都是這樣想的。

可是鹿老師並沒有批評跳跳猴，

第二天， 跳跳猴交了一幅《在月亮上種花》的畫：彎彎的月亮上開著一朵朵五顏六色的花。

“為什麼在月亮上種花?”鹿老師看到跳跳猴的畫， 很驚喜地問。

“月亮上有桂樹， 開桂花。 但是， 我想月亮上單有桂花是不夠的， 所以我要在月亮上再種上其他的花， 讓月亮更美麗……”跳跳猴一邊指著畫， 一邊向鹿老師解說。

“跳跳猴真棒!”鹿老師給了跳跳猴一個香香甜甜的吻。

跳跳猴沒有畫畫為什麼沒有挨老師的批評呢?因為跳跳猴在思考著， 雖然把畫畫出來很容易， 但是要畫出創新的東西很難， 而跳跳猴有這種創新的精神， 鹿老師的鼓舞對於跳跳猴畫出優秀的作品起了很大的説明。