當他懂得生活艱辛時就懂事了

一個懂得了生活艱辛和社會責任的孩子， 當然也就懂得了事。

有一天坐計程車， 與司機聊起孩子的教育問題。 我說， 現在的孩子只管一味地向父母要這要那， 卻一點都不懂事， 不能體諒父母的難處。 司機笑了笑， 對我說了這樣一個小故事。

有一天他出車回家， 小學一年級的兒子說要1塊錢去買零食， 他不給。 兒子竟說：“那麼小氣， 不過1塊錢嘛， 有什麼了不起？別的同學每週都有零花錢， 為什麼我沒有？”

乍一聽， 他真想罵兒子一句“混帳”！但他還是忍住了：要讓孩子明白成年人生活的艱辛， 用語言不行， 得用行動。

兒子聽了不以為然。 但到了週末的晚上， 他卻忸忸怩怩地說：“爸爸， 我不要零花錢了。 ”

原來， 整整一周， 他絞盡腦汁也想不出用什麼辦法可以掙到錢， 最後在一個同學的提示下， 羞羞答答地去撿易開罐。 可一個下午也只撿到五個， 賣了五毛錢， 卻嘗盡了旁人異樣的眼神。

在司機簡單的敘述中， 我體悟到一個最根本的教育原理：最直接有效的教育就是身體力行。 孩子並不知道生活本身是什麼。 你遷就他， 會讓他對生活產生錯誤的認識， 實際上就是害了他。 你教訓他， 他未必理解， 反而會對父母產生怨氣。

司機告訴我， 這次讓孩子親身體會生活的結果是他自己也沒有想到的。 教師節， 兒子懂事地沒有向他要一分錢。 後來他問兒子， 你送老師禮物了嗎？兒子說， 送了， 我用廢紙皮做了一張卡給老師， 老師還說特別喜歡我做的卡呢。 司機說， 他每天在外奔波， 妻子又下崗了， 要說有啥期望的， 也就是兒子能永遠這麼懂事。

我想， 這期望當然不會落空。 一個懂得了生活艱辛和社會責任的孩子， 當然也就懂得了事。 當大人抱怨孩子不懂事的時候， 不妨想一想， 你給孩子懂事的機會了嗎？