當前教育我們應該怎麼對待

最近熱播的一年級出現了種種讓人揪心的問題， 面對這些問題我們不得不重新思考一下孩子的教育如何才是正確的?

怎樣守規矩?

《一年級》開學第一課， 就充分呈現了一年級一班36個娃學規矩的各種“囧”態， 性格開朗外向的李昊煜上課隨意走動， 渴望被關注的馬皓軒整節課都用塑膠袋套頭， 上課想睡就睡、想說就說……用導演的話來說：“真不知道這些孩子下一分鐘會在哪兒出狀況。 ”

怎麼管教這些“熊孩子”、讓他們“守規矩”?立規矩是為了讓孩子適應社會， 不會做基本的錯事”， “基本的規矩還是要有的，

比如課堂紀律， 尊敬老師， 不說髒話……此外， 小孩子的想像力、發散思維、得當的小聰明還是要鼓勵的。

要不要寄宿?

《一年級》展現了現今相當普遍的寄宿制教育， 對此家長們議論紛紛， 要不要讓孩子寄宿?這個問題真的好難。

有家長認為， 寄宿給工作繁忙的家長分擔了育兒任務， 是“無奈但也可以接受的一種方式”， 也有家長糾結“從此之後孩子與家長相處的時間大大減少， 以致教育孩子的責任更加依賴到老師身上”。 也有網友覺得家長選擇寄宿的方式“有點殘忍”， “您覺得孩子才6歲就這麼放手真的合適嗎?真的不會造成心理傷害嗎?”

家長和老師如何溝通?

上周《一年級》節目裡陳學冬發短信與家長溝通時雙方產生了誤解， 以至於馬皓軒媽媽跑到學校來哭訴，

聲稱陳學冬把自己“當小學生一樣看待”。 結果， 陳學冬對自己的言論表示道歉， 並流淚鞠躬， 但郭敬明立馬微博發文力挺陳學冬， 表示家長的縱容只會令孩子走上歧途。 家長跟老師之間該怎樣溝通、是不是一定要採用電視裡那樣哭泣、道歉等激烈的方式?

事實是， 每一個孩子都是家長的心頭寶， 沒有一個家長希望在孩子犯錯後， 老師像教育學生一樣對待自己， 批評自己沒有教育好孩子。 作為一個實習老師， 陳學冬還有很多的溝通技巧需要學習。

隔代教育、單親家庭

每一個家庭各有自己的特性， 《一年級》也作為一個縮影， 展現了孩子們各異的家庭背景。 陸煜琳住校第一天對著鏡頭向父母的表白感動了一大批的觀眾。

據悉她父母長期在外工作， 接受的是爺爺奶奶的隔代教育， 可以說是時下典型的“城市留守兒童”。 所以在她說想通過鏡頭跟很少見面的爸爸媽媽說說話時， 觀眾分外唏噓。

此外， 節目組要求孩子們回家過中秋拍一張全家福， 然而陳思成卻因為父母分開沒法完成這項家庭作業。 離異成為社會的普遍現象， 而隨著父母的分離， 他們對孩子的陪伴也在逐漸缺失。 從節目中可以看到， 離開的父親不願意完成孩子照個全家福的小心願， 父母之間的分歧在孩子面前表露無遺。

解決問題比討論“對不對”重要

陳學冬認為， 面對孩子的問題， 每個家長都有不同的處理方式， 但如果是他本人， 將來會希望跟老師用直接的方式交流，

“如果我做了父親， 應該不會管太多學校的事情， 我希望直接一點， 老師打電話告訴我到底發生了什麼。 解決問題才是最重要的， 而不是討論這個問題發生得對不對。 ”