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當孩子出現這6種表現時,您的家庭教育可能存在著大問題!

家庭教育、學校教育、社會教育是大多數人要經歷的三個教育階段, 而家庭教育又是這三大教育中最不容忽視的。 當一個孩子在成長過程中出現問題時, 家長不妨多找找深層原因, 重新審視一下家庭教育是否得當, 從而真正解決困惱著您和孩子的問題。

尤其是當孩子出現以下這6種表現時, 您的家庭教育極有可能存在著大問題:

1.缺乏主見

孩子在小的時候只有吃、睡、玩這些基本需求, 隨著年齡的增長他們開始逐漸形成自我意識, 渴望被人認可, 對事物也有了一些自己的見解和選擇, 然而遺憾的是很多父母並沒有意識到這一點,

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對於孩子能夠處理的事情依然包辦代替。

還有一些家長喜歡憑藉多年的生活和學習經驗指導孩子做事情, 比如:孩子挑選了一件自己喜歡的衣服, 家長馬上勸說:“這個顏色不適合你, 我覺得旁邊那件更漂亮。 ”

甚至有些家長在管教孩子的時候過於嚴厲, 只要孩子稍不遵從就大聲斥責。 這樣做很容易讓孩子產生恐懼心理, 長此以往孩子就會習慣自我否定, 放棄主動思考, 變得缺乏主見。

家長可以嘗試著多將命令式語句轉換成啟發式語句, 多徵求孩子意見, 鼓勵孩子說出真實想法, 大膽表達自己意願, 尊重孩子自主選擇的權利, 從而培養孩子的自主性。

2.蠻橫任性

在商場的玩具區6歲的果果看上了一個湯瑪斯小火車,

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他轉過頭對一旁的媽媽說:“我想要這個。 ”媽媽表示家裡已經有好幾輛類似的小火車了, 他頓時大哭起來, 邊哭邊喊到:“不行, 我就要, 我就要。 ”媽媽試圖和他講道理, 可果果完全不吃這一套, 索性躺在地上打起滾來, 引得路人紛紛圍觀, 媽媽尷尬地說道:“好吧, 快起來, 真是拿你沒辦法。 ”果果的“小把戲”又一次得逞了。

現在很多家庭都是以孩子為中心, 家長往往只重視孩子的智力培養, 而忽視了對孩子行為上的約束, 對孩子的不合理要求一味順從滿足, 久而久之孩子會認為無論他要幹什麼父母都會滿足, 變得隨心所欲、蠻橫任性, 一個不如意他們就用哭鬧、發脾氣來表達自己的立場。

孩子小小的惹人疼愛,

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家長都擔心他們受委屈, 想給他們最好的, 可過分的縱容就會導致不良行為的養成。

所以當孩子有過分要求時, 家長要有勇敢說“不”的勇氣, 並讓孩子意識到胡攪蠻纏是不起作用的。 當孩子冷靜後, 家長可以明確告訴孩子, 什麼樣的要求是合理的, 可以滿足, 什麼樣的要求是不合理的, 會遭到拒絕。

3.沒自信

孩子做事情的時候往往因為缺乏相關經驗而容易遇到困難, 這個時候身為家長的你總是忍不住伸手幫忙, 告訴孩子應該這樣那樣去處理, 過度的擔心和保護將孩子嘗試的勇氣打壓下去, 讓孩子變得很容易氣餒。

還有家長喜歡拿自己的孩子與其他孩子做比較, 用一套極高的標準要求孩子, 因為難度過大,

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孩子頻繁地遭受失敗的打擊, 缺乏成功的體驗, 漸漸養成了遇事畏懼退縮的毛病。

身為家長, 我們應當清楚孩子的能力極限在哪裡, 既不低估也不高估。 比起過多建議, 在充分瞭解狀況後, 給予孩子真誠鼓勵更為有效。

4.愛撒謊

對於孩子愛撒謊的原因我們在之前的文章中曾經探討過, 有如下幾種最為典型的:分不清現實和想像;逃避懲罰和不想做的事情;為了取悅家中比較有權威的人。

其中為了逃避懲罰和不想做的事情是大多數孩子撒謊的原因, 尤其是一些家長在孩子做錯事時會反應過激, 還會採取過重的責罰, 這使得孩子十分恐懼, 再犯錯或者沒達到父母要求標準時就會選擇撒謊。

比如:很多孩子考試成績不理想,

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為了避免被父母打罵, 他們會偷偷修改試卷成績。

其實批評和責罰通常起不到促進作用, 有時候還會破壞親子關係, 當孩子犯錯時, 充分的溝通、堅定的態度、合理的引導才是最為重要的。

5.膽子小

膽子小的人做事畏畏縮縮, 害怕失敗, 不願意與人交流傾訴, 有著很強的自我保護意識。 這多與幼年時父母對他們投射過高期望和要求, 有著很多失敗經歷有關。

過多的失敗體驗容易讓孩子產生“我不行”的自我認知, 變得消極, 不願意接受新事物。 另外家長也會因為孩子的失敗而感到失望, 然後批評和斥責孩子, 孩子害怕在家長面前再出醜, 因此啟動消極的心理防禦機制。

當孩子失敗或犯錯時家長應當轉變一下態度, 嘗試著將抱怨和批評換成溝通和鼓勵,幫助孩子建立起自信心,並讓孩子清楚失敗和成功都是有價值的,我們可以從失敗的經歷中總結經驗,從而變得更強大。

6.講髒話,沒禮貌

現在一些孩子髒話連篇,不懂得尊重別人,在公共場所大聲喧嘩吵鬧,十分沒有禮貌。其實孩子的這些壞習慣多是從最親近的人身上學到的。

孩子在小的時候善於觀察和學習,爸爸媽媽或者親近的人就成了他們最先模仿的對象,而有些家長在孩子面前絲毫不約束自己的行為和說話方式,這就導致了孩子有樣學樣,養成了一些壞習慣。

所以家長不要忽視榜樣的力量,在平時的生活中嚴於律己,起到表率作用。

上面這6種孩子的表現不單單是由一種原因造成的,八歲孩子的行為和兩三歲孩子的行為解釋也是明顯不同的,每個家庭都希望能培養出一個性格健全、成績優秀的孩子,這就需要家長在實際生活中多觀察、多與孩子溝通交流,不斷修正和升級家庭教育的方法。

嘗試著將抱怨和批評換成溝通和鼓勵,幫助孩子建立起自信心,並讓孩子清楚失敗和成功都是有價值的,我們可以從失敗的經歷中總結經驗,從而變得更強大。

6.講髒話,沒禮貌

現在一些孩子髒話連篇,不懂得尊重別人,在公共場所大聲喧嘩吵鬧,十分沒有禮貌。其實孩子的這些壞習慣多是從最親近的人身上學到的。

孩子在小的時候善於觀察和學習,爸爸媽媽或者親近的人就成了他們最先模仿的對象,而有些家長在孩子面前絲毫不約束自己的行為和說話方式,這就導致了孩子有樣學樣,養成了一些壞習慣。

所以家長不要忽視榜樣的力量,在平時的生活中嚴於律己,起到表率作用。

上面這6種孩子的表現不單單是由一種原因造成的,八歲孩子的行為和兩三歲孩子的行為解釋也是明顯不同的,每個家庭都希望能培養出一個性格健全、成績優秀的孩子,這就需要家長在實際生活中多觀察、多與孩子溝通交流,不斷修正和升級家庭教育的方法。

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