當孩子出現這6種表現時，您的家庭教育可能存在著大問題！

家庭教育、學校教育、社會教育是大多數人要經歷的三個教育階段， 而家庭教育又是這三大教育中最不容忽視的。 當一個孩子在成長過程中出現問題時， 家長不妨多找找深層原因， 重新審視一下家庭教育是否得當， 從而真正解決困惱著您和孩子的問題。

尤其是當孩子出現以下這6種表現時， 您的家庭教育極有可能存在著大問題：

1.缺乏主見

孩子在小的時候只有吃、睡、玩這些基本需求， 隨著年齡的增長他們開始逐漸形成自我意識， 渴望被人認可， 對事物也有了一些自己的見解和選擇， 然而遺憾的是很多父母並沒有意識到這一點，

對於孩子能夠處理的事情依然包辦代替。

還有一些家長喜歡憑藉多年的生活和學習經驗指導孩子做事情， 比如：孩子挑選了一件自己喜歡的衣服， 家長馬上勸說：“這個顏色不適合你， 我覺得旁邊那件更漂亮。 ”

甚至有些家長在管教孩子的時候過於嚴厲， 只要孩子稍不遵從就大聲斥責。 這樣做很容易讓孩子產生恐懼心理， 長此以往孩子就會習慣自我否定， 放棄主動思考， 變得缺乏主見。

家長可以嘗試著多將命令式語句轉換成啟發式語句， 多徵求孩子意見， 鼓勵孩子說出真實想法， 大膽表達自己意願， 尊重孩子自主選擇的權利， 從而培養孩子的自主性。

2.蠻橫任性

在商場的玩具區6歲的果果看上了一個湯瑪斯小火車，

他轉過頭對一旁的媽媽說：“我想要這個。 ”媽媽表示家裡已經有好幾輛類似的小火車了， 他頓時大哭起來， 邊哭邊喊到：“不行， 我就要， 我就要。 ”媽媽試圖和他講道理， 可果果完全不吃這一套， 索性躺在地上打起滾來， 引得路人紛紛圍觀， 媽媽尷尬地說道：“好吧， 快起來， 真是拿你沒辦法。 ”果果的“小把戲”又一次得逞了。

現在很多家庭都是以孩子為中心， 家長往往只重視孩子的智力培養， 而忽視了對孩子行為上的約束， 對孩子的不合理要求一味順從滿足， 久而久之孩子會認為無論他要幹什麼父母都會滿足， 變得隨心所欲、蠻橫任性， 一個不如意他們就用哭鬧、發脾氣來表達自己的立場。

孩子小小的惹人疼愛，

家長都擔心他們受委屈， 想給他們最好的， 可過分的縱容就會導致不良行為的養成。

所以當孩子有過分要求時， 家長要有勇敢說“不”的勇氣， 並讓孩子意識到胡攪蠻纏是不起作用的。 當孩子冷靜後， 家長可以明確告訴孩子， 什麼樣的要求是合理的， 可以滿足， 什麼樣的要求是不合理的， 會遭到拒絕。

3.沒自信

孩子做事情的時候往往因為缺乏相關經驗而容易遇到困難， 這個時候身為家長的你總是忍不住伸手幫忙， 告訴孩子應該這樣那樣去處理， 過度的擔心和保護將孩子嘗試的勇氣打壓下去， 讓孩子變得很容易氣餒。

還有家長喜歡拿自己的孩子與其他孩子做比較， 用一套極高的標準要求孩子， 因為難度過大，

孩子頻繁地遭受失敗的打擊， 缺乏成功的體驗， 漸漸養成了遇事畏懼退縮的毛病。

身為家長， 我們應當清楚孩子的能力極限在哪裡， 既不低估也不高估。 比起過多建議， 在充分瞭解狀況後， 給予孩子真誠鼓勵更為有效。

4.愛撒謊

對於孩子愛撒謊的原因我們在之前的文章中曾經探討過， 有如下幾種最為典型的：分不清現實和想像；逃避懲罰和不想做的事情；為了取悅家中比較有權威的人。

其中為了逃避懲罰和不想做的事情是大多數孩子撒謊的原因， 尤其是一些家長在孩子做錯事時會反應過激， 還會採取過重的責罰， 這使得孩子十分恐懼， 再犯錯或者沒達到父母要求標準時就會選擇撒謊。

比如：很多孩子考試成績不理想，

為了避免被父母打罵， 他們會偷偷修改試卷成績。

其實批評和責罰通常起不到促進作用， 有時候還會破壞親子關係， 當孩子犯錯時， 充分的溝通、堅定的態度、合理的引導才是最為重要的。

5.膽子小

膽子小的人做事畏畏縮縮， 害怕失敗， 不願意與人交流傾訴， 有著很強的自我保護意識。 這多與幼年時父母對他們投射過高期望和要求， 有著很多失敗經歷有關。

過多的失敗體驗容易讓孩子產生“我不行”的自我認知， 變得消極， 不願意接受新事物。 另外家長也會因為孩子的失敗而感到失望， 然後批評和斥責孩子， 孩子害怕在家長面前再出醜， 因此啟動消極的心理防禦機制。

當孩子失敗或犯錯時家長應當轉變一下態度， 嘗試著將抱怨和批評換成溝通和鼓勵，幫助孩子建立起自信心，並讓孩子清楚失敗和成功都是有價值的，我們可以從失敗的經歷中總結經驗，從而變得更強大。

6.講髒話，沒禮貌

現在一些孩子髒話連篇，不懂得尊重別人，在公共場所大聲喧嘩吵鬧，十分沒有禮貌。其實孩子的這些壞習慣多是從最親近的人身上學到的。

孩子在小的時候善於觀察和學習，爸爸媽媽或者親近的人就成了他們最先模仿的對象，而有些家長在孩子面前絲毫不約束自己的行為和說話方式，這就導致了孩子有樣學樣，養成了一些壞習慣。

所以家長不要忽視榜樣的力量，在平時的生活中嚴於律己，起到表率作用。

上面這6種孩子的表現不單單是由一種原因造成的，八歲孩子的行為和兩三歲孩子的行為解釋也是明顯不同的，每個家庭都希望能培養出一個性格健全、成績優秀的孩子，這就需要家長在實際生活中多觀察、多與孩子溝通交流，不斷修正和升級家庭教育的方法。

嘗試著將抱怨和批評換成溝通和鼓勵，幫助孩子建立起自信心，並讓孩子清楚失敗和成功都是有價值的，我們可以從失敗的經歷中總結經驗，從而變得更強大。

6.講髒話，沒禮貌

現在一些孩子髒話連篇，不懂得尊重別人，在公共場所大聲喧嘩吵鬧，十分沒有禮貌。其實孩子的這些壞習慣多是從最親近的人身上學到的。

孩子在小的時候善於觀察和學習，爸爸媽媽或者親近的人就成了他們最先模仿的對象，而有些家長在孩子面前絲毫不約束自己的行為和說話方式，這就導致了孩子有樣學樣，養成了一些壞習慣。

所以家長不要忽視榜樣的力量，在平時的生活中嚴於律己，起到表率作用。

上面這6種孩子的表現不單單是由一種原因造成的，八歲孩子的行為和兩三歲孩子的行為解釋也是明顯不同的，每個家庭都希望能培養出一個性格健全、成績優秀的孩子，這就需要家長在實際生活中多觀察、多與孩子溝通交流，不斷修正和升級家庭教育的方法。