有的寶寶生氣時打人, 有的寶寶高興時打人, 有的寶寶不僅打人還咬人, 有的寶寶既打小朋友又打爺爺奶奶……如果養成習慣, 他將來怎麼與別人友好相處呢?父母真為寶寶的這種“暴力”行為擔心呀!
不滿3歲的寶寶打人, 其實是用這種攻擊性行為來表達自己的願望或感情, 但認為“孩子小, 不懂事, 大了自然就會改”的說法是完全錯誤的, 幼兒期“打人”的習慣會影響寶寶一生!曾有心理學家對600名受試者進行了長達22年的追蹤研究發現, 無論男性還是女性, 3歲半時的攻擊性記錄能有效地預測成年以後的攻擊性行為。
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誤會了家長的“稱讚”
寶寶快17個月了, 每當寶寶與家人或鄰居玩得高興時, 會突然舉起小手打人家的臉, 打得叭叭響, 躲都躲不過。 看他的意思, 也不是表達不滿, 也不是挑釁, 那是什麼意思呢?
孩子9月齡左右的時候, 手的功能分化有了突然的發展, 手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。 打人會讓他們體驗到前所未有的樂趣, 就像我們突然之間會了某種技能一樣,
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寶寶越小, 這種“打人”的表達模式就越容易固定,
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用打人在試探
我家寶寶19個月了,
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有的孩子在家不打人, 進入群體交往時會去打小夥伴。 有時打人, 是因為他還不會與別的孩子交往, 他是想表示友好;有時是想引起別人的注意;有時是在用肢體語言與別人交流, 只是他還不能很好地控制自己的動作幅度和力度。 要是這樣的話, 媽媽可以拉著他的手,
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有的孩子打人, 是因為不會用語言來表達自己的需要, 所以他就會用打人的方式來引起別人的注意, 表達自己的願望。 要是這種情況的話, 就因勢利導讓寶寶學習與人交往的技巧, 如怎樣說服別人將玩具還回來, 或說服別人“輪著玩”。
還有一種情況也是存在的, 即這個年齡的孩子打人, 是因為孩子想試探一下打人會引起什麼後果。 常有這樣的情形, 孩子打了同伴, 而看到同伴哭得傷心, 便也會跟著哭起來。 這個時候你就要抓住機會對他說:“看, 你把弟弟打痛了吧, 弟弟那麼傷心, 媽媽帶你去向弟弟說對不起!”若是哪次你的孩子被別人打痛了, 不能指使你的孩子“以牙還牙”、也去打別人,而要抓住機會邊安慰邊教育他說:“痛嗎?是不是很痛?這就是我上次說過的為什麼不可以打人,你要記住!”讓孩子從自己的疼痛中親身體會到打人不好。這樣他以後就會不再去打人了。
如果用說服的方法不見效果,你可以進一步採用“身體約束法”,立即讓孩子坐下並面對著你,抓住孩子的手臂和肩,大約1分鐘後鬆開,並告訴孩子錯在什麼地方。連續一星期使用這種約束法,就能糾正孩子的不良行為。家長絕對不要體罰孩子,從這個案例中我們可以發現,“打手心”的懲戒會很快失去它的效力,還可能在孩子長大後誘發他“以暴抗暴”。最好的辦法是“冷處理”――把正在任性鬧騰的寶寶放在一邊,告訴他父母很愛他,但必須等他意識到他錯了之後再和他說話。這樣的話只說一遍即可,不要向寶寶過多解釋為什麼。
為了不受冷落
孩子剛滿兩歲,卻發現她最近越來越霸道,只要家裡來了客人、媽媽要分神去接待時,她就會哭鬧,粘著媽媽不讓她與客人談話;要是還不行,就會跑過去打客人,搞得媽媽都不敢讓親友到家裡來,也不敢帶著孩子與人就餐,這可怎麼辦?
兩歲左右的小孩,處於自我意識高速發展的階段,會很在乎媽媽和客人是否注意到她,當發現自己被冷落時,常會產生不安的情緒,哭鬧、摔東西、打人等異常行為便隨之出現。有時孩子打人,並非討厭客人,而是“嫉妒”客人分去了媽媽的注意力。為了讓媽媽轉過頭來注意她,攻擊行為是最直接有效的方法,即使換來的是媽媽的一頓責駡,但對一個兩歲的孩子而言,可能尚無法將“打人”和“被罵”相聯繫!
不要把孩子“晾”在一旁,而是要促成孩子和客人間的互動:讓客人聽孩子表演兒歌;觀賞她的積木城堡和塗鴉畫作……讓她感覺到,客人的到來不但沒讓她受冷落,還提升了她的被關注度。同樣,在接待客人時,父母一定要隨時要讓孩子知道你在關注著她。
要是孩子已經去“攻擊”了客人怎麼辦?除了立即制止,抓住她打人的那只手,同時嚴肅地直視她的眼睛,讓孩子明確地知道您因她的行為而生氣、難過,目的是要孩子瞭解打人是不對的。 寶寶“愛打人”的其他可能原因 ● 寶寶無意中看到暴力,有打鬥場面的電視節目,包括某些進口的動畫片,寶寶會模仿電視節目中的暴力場面。因此家長有必要幫寶寶挑選內容健康的動畫片和其他電視節目,陪寶寶一起看電視,一邊講道理。 ● 家長有愛打人、動作粗魯等不良的習慣,或者存在家庭暴力。父母親應該用良好的行為規範來影響寶寶,不要讓不良的行為習慣傳給寶寶。例如粗魯的言行、打情罵俏等。 ● 家長工作忙或耽于玩樂,很少照料寶寶,很少跟寶寶溝通,寶寶內心孤獨,也會以打人行為來宣洩。在這種情況下,家長多花時間陪伴寶寶,好好重建孩子內心深處的安全感,就十分重要。 ● 鉛中毒或其他重金屬中毒,導致寶寶脾氣暴躁和愛打人。所以出門在外儘量讓小寶寶少點接觸這些有害氣體,這樣可以減少寶寶的打人級率。由於汽車尾氣污染和裝修污染,因血鉛超標引發的煩躁和打人行為越來越多發,有必要引起家長的關注。多飲牛奶,綠豆湯,少到交通幹道邊玩耍,可預防和治療血鉛偏高。在醫生的指導下適度補充必要的微量元素,也很重要。(兼職編輯:詹麗莎) 不能指使你的孩子“以牙還牙”、也去打別人,而要抓住機會邊安慰邊教育他說:“痛嗎?是不是很痛?這就是我上次說過的為什麼不可以打人,你要記住!”讓孩子從自己的疼痛中親身體會到打人不好。這樣他以後就會不再去打人了。
如果用說服的方法不見效果,你可以進一步採用“身體約束法”,立即讓孩子坐下並面對著你,抓住孩子的手臂和肩,大約1分鐘後鬆開,並告訴孩子錯在什麼地方。連續一星期使用這種約束法,就能糾正孩子的不良行為。家長絕對不要體罰孩子,從這個案例中我們可以發現,“打手心”的懲戒會很快失去它的效力,還可能在孩子長大後誘發他“以暴抗暴”。最好的辦法是“冷處理”――把正在任性鬧騰的寶寶放在一邊,告訴他父母很愛他,但必須等他意識到他錯了之後再和他說話。這樣的話只說一遍即可,不要向寶寶過多解釋為什麼。
為了不受冷落
孩子剛滿兩歲,卻發現她最近越來越霸道,只要家裡來了客人、媽媽要分神去接待時,她就會哭鬧,粘著媽媽不讓她與客人談話;要是還不行,就會跑過去打客人,搞得媽媽都不敢讓親友到家裡來,也不敢帶著孩子與人就餐,這可怎麼辦?
兩歲左右的小孩,處於自我意識高速發展的階段,會很在乎媽媽和客人是否注意到她,當發現自己被冷落時,常會產生不安的情緒,哭鬧、摔東西、打人等異常行為便隨之出現。有時孩子打人,並非討厭客人,而是“嫉妒”客人分去了媽媽的注意力。為了讓媽媽轉過頭來注意她,攻擊行為是最直接有效的方法,即使換來的是媽媽的一頓責駡,但對一個兩歲的孩子而言,可能尚無法將“打人”和“被罵”相聯繫!
不要把孩子“晾”在一旁,而是要促成孩子和客人間的互動:讓客人聽孩子表演兒歌;觀賞她的積木城堡和塗鴉畫作……讓她感覺到,客人的到來不但沒讓她受冷落,還提升了她的被關注度。同樣,在接待客人時,父母一定要隨時要讓孩子知道你在關注著她。
要是孩子已經去“攻擊”了客人怎麼辦?除了立即制止,抓住她打人的那只手,同時嚴肅地直視她的眼睛,讓孩子明確地知道您因她的行為而生氣、難過,目的是要孩子瞭解打人是不對的。 寶寶“愛打人”的其他可能原因 ● 寶寶無意中看到暴力,有打鬥場面的電視節目,包括某些進口的動畫片,寶寶會模仿電視節目中的暴力場面。因此家長有必要幫寶寶挑選內容健康的動畫片和其他電視節目,陪寶寶一起看電視,一邊講道理。 ● 家長有愛打人、動作粗魯等不良的習慣,或者存在家庭暴力。父母親應該用良好的行為規範來影響寶寶,不要讓不良的行為習慣傳給寶寶。例如粗魯的言行、打情罵俏等。 ● 家長工作忙或耽于玩樂,很少照料寶寶,很少跟寶寶溝通,寶寶內心孤獨,也會以打人行為來宣洩。在這種情況下,家長多花時間陪伴寶寶,好好重建孩子內心深處的安全感,就十分重要。 ● 鉛中毒或其他重金屬中毒,導致寶寶脾氣暴躁和愛打人。所以出門在外儘量讓小寶寶少點接觸這些有害氣體,這樣可以減少寶寶的打人級率。由於汽車尾氣污染和裝修污染,因血鉛超標引發的煩躁和打人行為越來越多發,有必要引起家長的關注。多飲牛奶,綠豆湯,少到交通幹道邊玩耍,可預防和治療血鉛偏高。在醫生的指導下適度補充必要的微量元素,也很重要。(兼職編輯:詹麗莎)