當孩子摔倒了，給他一個微笑

摸爬滾打：兒童在成長……

在這個階段， 兒童可以坐起來， 他們與環境的交流多了起來並且不斷要求更多。 現在兒童已經進入了能夠到處爬的階段。 他們自己可以把身體轉向不同的方向。

在這個能夠坐起來的階段， 兒童開始吃固體食物；他們的第一顆牙齒長出來了。 他坐著， 以一個全新的角度看這個世界。 他隨時可以轉轉身體， 動動脖子， 東張西望。 他的手被解放了出來， 可以更頻繁地去抓東西。 他能夠並且需要玩更多、更富有變化而且更有意思的遊戲。

他能夠爬到遠處去拿東西， 現在他的好奇心成倍地得到滿足，

他不再需要別人幫他拿東西， 自己就可以做到了。 發現的樂趣與日俱增。

觀察這個階段的兒童如何擺動他們的小手和小腳， 如何扭動他們的小肩膀和小屁股， 是極富啟發性的。 這些活動主要是針對加強腹部和背部的肌肉， 為以後站起來走路做好充分準備。 這可是一項重要的熱身運動， 因為以後腹部和背部肌肉要支持胸部、手臂、雙手和頭部的所有重量―這可不是件輕鬆活兒。

那些已經學會爬的孩子參與了他周圍環境的很大一部分互動。 兒童一旦站了起來並學會了走路， 他和母親， 當然還有父親以及其他家庭成員的關係， 就進入了一個全新的階段。 兒童自己可以獨自離開， 當然也可以走到照顧他的人周圍。

他再也不需要通過像哭、手舞足蹈或者類似的信號來呼喚母親。 到母親身邊或者離開她， 這種來去自如的新能力， 當然還需要不斷的練習。

1.視野內的走動

我們可以觀察到， 在兒童剛獲得獨立的最初階段， 當母親離開他們時， 他們是怎樣和母親保持目光交流的。 可以這麼說， 和兒童討論離開的可能性只是一種空談。 他會跑過來並四處搜尋他的母親。 如果母親用目光回應他， 他才覺得安全：如果他遇到了什麼倒楣事兒， 媽媽應該在他身邊。 兒童的活動空間變大了， 同時增大的還有和母親的距離， 他想弄明白：我究竟可以走多遠？

我究竟可以走多遠？這是一個帶有挑戰意味的問題， 它是和發現的樂趣同時出現在兒童心中的。

他們開始了對母親的疏遠。 兒童什麼時候開始不再追逐母親的目光了呢？兒童能這樣做， 正是他獨立性增強的證明。 到四五歲的時候， 兒童產生了這樣的願望， 他們希望除了父母家裡， 還能夠睡在朋友家裡， 以此證明：沒有你們， 我一樣可以應付。 但第一次出走的嘗試往往是以眼淚告終， 並且常常是到半夜裡。 我要回家！我要找媽媽！主人家的那位母親在這個時候只不過是母親的替代品。

我可以有多大的活動空間呢？捉迷藏的遊戲就是為了探索這一點。 我把自己藏得越久， 也越有信心找到媽媽或者回去的路， 那我的自信心就越強：我自己一個人也可以應付！

與母親的目光交流是為了消除空間的距離。

對很多母親來說， 兒童到了這個發展階段， 令她們擔憂的是， 孩子開始擺脫她們。 他不再完全依賴母親， 他脫離了她， 更糟的是， 在她願意放手前， 他先跑開了！母親們， 也包括那些父親們， 一直以為自己是孩子生活中最重要的人， 並且相信沒有他們， 孩子將什麼事兒都成不了， 而現在孩子這樣一做， 他們就慌了手腳。 這時， 母親們往往會認為， 現在她們必須在照顧孩子方面有更多的付出， 因為她們的責任增加了。 而在大多數情況下， 這只是在顯示自己的重要性而已。

常常出現這樣的情景， 當我和孩子們過人行道的時候， 他們吵著鬧著跑著， 其中一個摔倒了， 他先看看我有沒有發火。 如果父母先笑了， 他也跟著笑， 如果父母慌了，

他也受到驚嚇並且哭了起來， 因為他認為這時候哭應該是別人預期中的反應， 並且認為用這種方法能引起別人的同情。 而這正加強了父母的這種感覺：他需要我！我很重要！一般我會給孩子一個微笑， 鼓勵他自己站起來。 而這時會有很多熱心人伸出手想幫助孩子站起來， 如果我說讓他去吧， 他們會對我報以厭惡的目光。 但他跌倒了， 就必須自己站起來。

如果我們過分插手孩子的事， 一再地不讓他們自己去解決他們的問題， 甚至連最基本的嘗試的機會都不給， 那麼我們是在宣佈他們的無能和無權。 由此給孩子帶來的是自卑感。 當然孩子需要我們的保護和説明， 但我們給孩子探索和熟悉外界環境的自由越多， 他們就越獨立。

在第一次“單獨行動”中，男孩和女孩選擇的距離有所不同。一般男孩比女孩敢於離開母親更遠。當然這是我們的日常經驗，但我們無法把這種相差的距離精確到幾米、幾釐米或者精確到幾星期、幾個月。也許這可以和一種文化現象聯繫起來，在一些原始民族那兒至今還可以看到：婦女的活動主要是採摘，活動範圍基本上是在村莊周圍，而男人們必須到很遠的地方去打獵，常常幾天幾夜露宿野外，直到幸運地打到獵物才回到自己的村莊。這種遠古時期的社會職能在男孩和女孩身上得到了體現。一般而言，男孩天性中比女孩更好鬥，更具有攻擊性。這由生物因素所決定。我們不要忘了，無論男女都同時具備了兩種荷爾蒙，也就是說男人身上有女性荷爾蒙，女人身上也有男性荷爾蒙。這在兒童身上得到了很好的表現。一些小女孩有著大量的男性荷爾蒙，她們的行為舉止完全像個男孩。反之亦然。

2.早期文化的印刻

上述所說並不意味著能力的性別差異是一種必然：女人生來就是做家務的，男人生來就是打獵的！在現代社會，這種說法早已過時。大量的事實表明，女人可以在任何一個領域獲得成功。生理上造成的限制根本不值一提。

此外，在早期文化中，婦女的工作就得到了社會的普遍認可。食物供給主要依賴于女人們採摘到什麼，而門前所堆積的豐碩成果賦予了她們社會地位，這同時也是財物的證明。當男人打獵歸來，他們慶祝的方式卻完全不同于女人：用特有程式慶祝勝利果實，而這其中必然伴隨著男人向女人熱烈的求愛過程。整個村莊聚在一起，為獵人們慶祝，聽聽他們極富冒險色彩的故事，也正因此提高了男人的社會等級。女人追求聲譽，男人追求權力。文化歷史表明：打獵得來的戰利品遠比女人採摘到的果實消耗得快。同樣肉脯也遠不及採摘的物品充足。女人的社會價值早在原始民族已經不比男人低下了。而過去和現在社會聲譽的性別差異則是另外一個問題。

他們就越獨立。

在第一次“單獨行動”中，男孩和女孩選擇的距離有所不同。一般男孩比女孩敢於離開母親更遠。當然這是我們的日常經驗，但我們無法把這種相差的距離精確到幾米、幾釐米或者精確到幾星期、幾個月。也許這可以和一種文化現象聯繫起來，在一些原始民族那兒至今還可以看到：婦女的活動主要是採摘，活動範圍基本上是在村莊周圍，而男人們必須到很遠的地方去打獵，常常幾天幾夜露宿野外，直到幸運地打到獵物才回到自己的村莊。這種遠古時期的社會職能在男孩和女孩身上得到了體現。一般而言，男孩天性中比女孩更好鬥，更具有攻擊性。這由生物因素所決定。我們不要忘了，無論男女都同時具備了兩種荷爾蒙，也就是說男人身上有女性荷爾蒙，女人身上也有男性荷爾蒙。這在兒童身上得到了很好的表現。一些小女孩有著大量的男性荷爾蒙，她們的行為舉止完全像個男孩。反之亦然。

2.早期文化的印刻

上述所說並不意味著能力的性別差異是一種必然：女人生來就是做家務的，男人生來就是打獵的！在現代社會，這種說法早已過時。大量的事實表明，女人可以在任何一個領域獲得成功。生理上造成的限制根本不值一提。

此外，在早期文化中，婦女的工作就得到了社會的普遍認可。食物供給主要依賴于女人們採摘到什麼，而門前所堆積的豐碩成果賦予了她們社會地位，這同時也是財物的證明。當男人打獵歸來，他們慶祝的方式卻完全不同于女人：用特有程式慶祝勝利果實，而這其中必然伴隨著男人向女人熱烈的求愛過程。整個村莊聚在一起，為獵人們慶祝，聽聽他們極富冒險色彩的故事，也正因此提高了男人的社會等級。女人追求聲譽，男人追求權力。文化歷史表明：打獵得來的戰利品遠比女人採摘到的果實消耗得快。同樣肉脯也遠不及採摘的物品充足。女人的社會價值早在原始民族已經不比男人低下了。而過去和現在社會聲譽的性別差異則是另外一個問題。