當孩子第一次“上崗”

有這樣一則故事：一位理髮師帶了個徒弟。 徒弟正式上崗那天， 給第一位顧客理髮後， 顧客嫌頭髮留得太長。 師傅解釋：發長顯得含蓄， 這叫深藏不露， 很符合你的身份。 顧客聽罷高興而去。

徒弟給第二位顧客理完發後， 顧客嫌頭髮剪得太短。 師傅解釋：頭髮短使你顯得精神。 顧客聽罷欣喜而去。

徒弟給第三位顧客理完發後， 顧客嫌時間太長。 師傅解釋：為“首腦”多花點時間是很必要的。 顧客聽罷滿意而去。

面對徒弟的一次次失誤， 這位師傅並沒有挺身而出去替代徒弟給顧客理髮， 而是用藝術的語言， 即化解了矛盾，

這則故事對我們做父母的不無啟迪。 姑且把父母與孩子的關係比作理髮師師徒倆。 當孩子第一次“上崗”， 活兒幹不好或幹得不怎麼樣時， 做父母的應該是鼓勵， 而不是替代。 否則， 孩子的“技藝”也就永遠處於“蹩腳”狀態， 而不會長進。