胖虎來襲， 爸媽勝過機器貓
最近有很多麻麻問我自己的小孩被熊孩子欺負了怎麼辦？這確實是個不能簡單用三言兩語就能給出解決方案的問題。 大部分家長的糾結在於to help or not to help？要出面干涉還是讓孩子自己解決呢？護子心切但卻不想奪去孩子獨立解決社交問題的機會。 對於這個問題， 我搜集了好些由兒童專家撰寫的資料， 以及大量麻麻提供的意見， 綜合得出的結論是， 一旦出現欺淩的情況， 家長是一定要介入的， 並要對孩子進行心理疏導和愛的教育， 讓孩子建立自信， 勇敢面對他們的“小惡霸”。
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你可能不忍把“欺淩”這頂大帽子扣在還在幼稚園玩泥沙的小孩子身上。 確實， 大部分情況下小孩子間的推推撞撞都只是小打小鬧， 這邊扭打成一團， 那邊又摟抱成一團和好了， 沒有和小夥伴搶過玩具爭過地盤的都不好意思說你有過童年。 這些小矛盾都不需要家長過多的干涉。 但接下來所說的欺淩， 並非上述這種情況。
在幼兒身上， 有時是很難界定這些小衝突是孩子正常的社交體驗還是需要警惕的欺淩行為。 有很多人認為身體攻擊或者言語誹謗的欺淩事件只會發生在小學高年級或者中學裡。 但其實幼稚園孩子之間發生的欺淩事情遠比我們想像得要普遍。 正由於大家意識上都認為欺淩只是發生在大孩子身上，
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欺淩不僅僅是指身體上的攻擊， 比如說小孩子最常見的用手打、用手捏同伴， 也包括社交排擠， 例如一群女孩子拒絕和另一名女孩子玩， 或者說一些不友好的話， 經常嘲笑對方等等。
被欺淩的孩子不僅是身體受到傷害， 還會導致他們產生壓迫、恐懼和焦慮的情緒， 而且欺淩行為影響的不僅僅是受害者。 有研究指出， 在童年經歷過欺淩的人， 在長大後發生嗑藥、酗酒、虐待伴侶、犯罪和人際關係差的幾率會更高。 如果孩子不幸成為欺淩的對象， 不要光叫他們“勇敢”， 而要採取實際的行動保護他們。 下面我們將通過兩個場景， 看看一向大大咧咧主張放養孩子的歪果仁是怎樣處理孩子被欺負的問題的。
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“小惡霸”：鄰居熊孩子
兒童發育心理學家西格爾（Marilyn Segal）認為， 在關於別人的孩子的教育問題上， 我們要遵從兩點原則：其一是不要對別人父母的教育方式指手畫腳；其二是不要懲罰別人的孩子。
她認為， 如果自己的孩子被鄰居熊孩子欺負了， 無論當時你對熊孩子的父母的管教有多麼的氣憤， 都要先克制住。 因為2歲左右的孩子會經常試探你的底線， 並且會很容易察覺到你的消極情緒。 如果此時熊孩子感覺到你的焦慮， 他的行為可能會變本加厲。 （我的觀點是， 可以不表現出焦慮的情緒， 但可以告訴熊孩子， 這樣的方式你和寶寶都不喜歡。 ）
西格爾建議， 當兩個孩子一起玩的時候，
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你也可以讓孩子們到另一個地方去玩。 2歲大的孩子會比較容易在空間小的地方感到煩躁， 比如說在臥室。 因此把他們帶到遊樂園或者公園玩會減少發生衝突的機會。 想想看孩子滿院子瘋跑都已經把體力耗盡了， 還打什麼架呢， 也沒有什麼玩具和書本可搶的。
如果這些辦法都行不通， 那你可以讓兩個孩子暫時分開一段時間，
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“小惡霸”：同班大塊頭
孩子上幼稚園期間， 家長是沒辦法盯著他們的， 老師也不可能無時無刻照顧到每個孩子， 而且“小惡霸“往往都很聰明， 喜歡在沒有大人看管的情況下欺負別人。 如果你發現孩子回家後出現下面這些狀況， 他很有可能在學校遭到欺負了， 要引起重視。
突然害怕上幼稚園
突然毫無原因地感到頭疼和肚子疼
變得粘人和愛抱怨
身上有傷， 但卻不肯說出原因
沉默寡言、垂頭喪氣
告訴你有某個小孩對他很不友好
注意力不集中
當你和他談論學校發生的事情時， 他會逃避你的眼睛
一旦你懷疑孩子在幼稚園被人欺負，你可以這樣做：1 和孩子溝通
這一點是非常關鍵的，你要讓他知道如果他坦白告訴你，你是能幫助他的。不過孩子也許會因為害怕或羞澀而不肯開口說。這時你可以先和他輕鬆聊聊天，嘗試問他一些問題以此來打開話匣子，比如說：你今天都在幼稚園做了些什麼呢？做了自己喜歡的事情嗎？你和哪些小朋友一起玩？玩了什麼遊戲？你喜歡嗎？你期待明天上學嗎？一旦孩子承認了遭遇欺負，你要保持冷靜，不要莽下判斷，並向他保證能夠幫助他，不會讓欺淩事情再次發生。當孩子不解同伴為什麼要欺負他的時候，你可以說這也許不是你的錯，你的小夥伴也許只是在模仿別人的行為，他們不知道自己是錯的，他們還沒有學會怎樣請求別人或與人溝通。
2 和老師說
一名已退休的學前班老師坦言，每天都有那麼多孩子圍著團團轉，老師能掌握所有情況是不可能的。而欺淩往往是發生在沒成人監管的情況下，所以告訴老師很重要，這能讓老師多關注你的孩子。在與老師交談的過程中，表現出堅定態度的同時，不要帶有憤怒或指責情緒，因為討論的目的不是責備，而是雙方共同想出一個解決方案。幼稚園的老師都受過專業的培訓知道如何制止和處理欺淩。他們會和你一起行動阻止更多的欺淩事件發生，事後你還要繼續與老師保持聯繫。
3 和對方家長聊
發生欺淩後先別急著去找對方家長理論，這樣往往會得到反效果。老師解決不了，再和校方一起與對方家長見面，讓對方家長引起重視。但如果對方家長出現不配合、不關心或者拒絕前來的情況也別感到意外。
4 巧妙地避開“小惡霸”
告訴孩子避免單獨一人，不要和“小惡霸”單打獨鬥。讓孩子和更多的同伴在一起，“小惡霸”看你獲得其他小夥伴的支持就會知難而退。
5 讓孩子建立自信
自信的孩子往往不容易成為欺淩的對象。你和孩子可以通過角色扮演讓孩子練習如何面對“小惡霸”。還可以讓孩子多參加社會活動，尤其是一些能展現孩子特長的活動。有需要的話可以報讀一些關於社交技能的課程，並且讓孩子學會自嘲自己的小錯誤。（我覺得會自黑是一種智慧，這些人通常比較樂觀，人緣也比較好有木有？）
6 轉校
如果欺淩不但沒有停止反而越發嚴重，可以考慮轉班或者轉校。
小夥伴們這樣說當我決定做這個小孩子欺淩專題的時候，特意在朋友圈徵集小夥伴們的意見。我把其中幾條分享給大家。
@Fan西：
如果是我可能會先平復他的情緒，然後告訴寶寶打人是不對的，那個小朋友或許也很愧疚，我們就原諒他好不好，商量過後，再私下找那個小朋友聊天，同樣是商量看看如果他覺得自己做的確實不對的話能不能給寶寶道歉再當回好朋友。當然，我覺得多數的小朋友會立馬淡忘打或被打，沒有大人的耿耿于懷。
@柳丁：
如果寶寶被人欺負了，我不會教寶寶怎麼反擊別人，怎麼去打別人，我會教寶寶怎麼去和人溝通，怎樣更好地與人相處。即使小時候你教會寶寶用武力不吃虧，進入社會了，這樣肯定會吃大虧的。因為文明的社會人們是靠知識和智慧生存的，並不是靠暴力和武力。所以我個人認為最重要的是教會寶寶如何正確與人溝通、相處。
@Jessie：
首先家長要擺正心態，遇事後先要安撫孩子心理，引導孩子正確對待事情，並學著去處理解決。當然與此同時家長也需要努力跟老師和對方家長有些溝通。畢竟這個時候孩子打人不是攻擊性很強的，太多大人的干涉不好，讓孩子們在大人的正確引導下自己學會處理人際關係，解決問題，豐滿和堅強孩子的內心。這才是最根本的。因為他們始終要獨立的。
@湯圓：
1.不能主動打人。2.被熊孩子欺負時，不要求助爸媽，勇敢還擊，狠狠還手，讓其知道你不但不能容忍這種莫名其妙的無理行為，更有能力以暴制暴。否則下次熊孩子欺負你的概率會更大。（簡單、直接、暴力，典型的粑粑思維嗎？《奇葩說》有一期的主題是“小朋友被欺負打回去OR告老師”，現場100位觀眾最初的投票結果是，打回去77票，告老師23票，打回去是壓倒性的領先哦。）
乖乖網貼心提示
我在文中把所有“小惡霸”都加了雙引號，原因是我不認為還在讀幼稚園的小孩子就已經養成了驕橫跋扈的性格。同理，我也不覺得被欺負的孩子從此就註定走上膽小懦弱小慫兒的道路。引用蔡康永在《奇葩說》裡的一句話“我們要相信反擊的力量，可是我們也要相信反擊的智慧”。這種“智慧”不是在孩子被欺負後你給他出招，而是需要你每天的言傳身教。反思一下自己在遇到不公或挫折的時候是否也一蹶不振？是否也愛喋喋不休地抱怨？是否也對自己的缺點感到自卑？是否給孩子樹立了樂觀勇敢的榜樣呢？
他會逃避你的眼睛一旦你懷疑孩子在幼稚園被人欺負，你可以這樣做：1 和孩子溝通
這一點是非常關鍵的，你要讓他知道如果他坦白告訴你，你是能幫助他的。不過孩子也許會因為害怕或羞澀而不肯開口說。這時你可以先和他輕鬆聊聊天，嘗試問他一些問題以此來打開話匣子，比如說：你今天都在幼稚園做了些什麼呢？做了自己喜歡的事情嗎？你和哪些小朋友一起玩？玩了什麼遊戲？你喜歡嗎？你期待明天上學嗎？一旦孩子承認了遭遇欺負，你要保持冷靜，不要莽下判斷，並向他保證能夠幫助他，不會讓欺淩事情再次發生。當孩子不解同伴為什麼要欺負他的時候，你可以說這也許不是你的錯，你的小夥伴也許只是在模仿別人的行為，他們不知道自己是錯的，他們還沒有學會怎樣請求別人或與人溝通。
2 和老師說
一名已退休的學前班老師坦言，每天都有那麼多孩子圍著團團轉，老師能掌握所有情況是不可能的。而欺淩往往是發生在沒成人監管的情況下，所以告訴老師很重要，這能讓老師多關注你的孩子。在與老師交談的過程中，表現出堅定態度的同時，不要帶有憤怒或指責情緒，因為討論的目的不是責備，而是雙方共同想出一個解決方案。幼稚園的老師都受過專業的培訓知道如何制止和處理欺淩。他們會和你一起行動阻止更多的欺淩事件發生，事後你還要繼續與老師保持聯繫。
3 和對方家長聊
發生欺淩後先別急著去找對方家長理論，這樣往往會得到反效果。老師解決不了，再和校方一起與對方家長見面，讓對方家長引起重視。但如果對方家長出現不配合、不關心或者拒絕前來的情況也別感到意外。
4 巧妙地避開“小惡霸”
告訴孩子避免單獨一人，不要和“小惡霸”單打獨鬥。讓孩子和更多的同伴在一起，“小惡霸”看你獲得其他小夥伴的支持就會知難而退。
5 讓孩子建立自信
自信的孩子往往不容易成為欺淩的對象。你和孩子可以通過角色扮演讓孩子練習如何面對“小惡霸”。還可以讓孩子多參加社會活動，尤其是一些能展現孩子特長的活動。有需要的話可以報讀一些關於社交技能的課程，並且讓孩子學會自嘲自己的小錯誤。（我覺得會自黑是一種智慧，這些人通常比較樂觀，人緣也比較好有木有？）
6 轉校
如果欺淩不但沒有停止反而越發嚴重，可以考慮轉班或者轉校。
小夥伴們這樣說當我決定做這個小孩子欺淩專題的時候，特意在朋友圈徵集小夥伴們的意見。我把其中幾條分享給大家。
@Fan西：
如果是我可能會先平復他的情緒，然後告訴寶寶打人是不對的，那個小朋友或許也很愧疚，我們就原諒他好不好，商量過後，再私下找那個小朋友聊天，同樣是商量看看如果他覺得自己做的確實不對的話能不能給寶寶道歉再當回好朋友。當然，我覺得多數的小朋友會立馬淡忘打或被打，沒有大人的耿耿于懷。
@柳丁：
如果寶寶被人欺負了，我不會教寶寶怎麼反擊別人，怎麼去打別人，我會教寶寶怎麼去和人溝通，怎樣更好地與人相處。即使小時候你教會寶寶用武力不吃虧，進入社會了，這樣肯定會吃大虧的。因為文明的社會人們是靠知識和智慧生存的，並不是靠暴力和武力。所以我個人認為最重要的是教會寶寶如何正確與人溝通、相處。
@Jessie：
首先家長要擺正心態，遇事後先要安撫孩子心理，引導孩子正確對待事情，並學著去處理解決。當然與此同時家長也需要努力跟老師和對方家長有些溝通。畢竟這個時候孩子打人不是攻擊性很強的，太多大人的干涉不好，讓孩子們在大人的正確引導下自己學會處理人際關係，解決問題，豐滿和堅強孩子的內心。這才是最根本的。因為他們始終要獨立的。
@湯圓：
1.不能主動打人。2.被熊孩子欺負時，不要求助爸媽，勇敢還擊，狠狠還手，讓其知道你不但不能容忍這種莫名其妙的無理行為，更有能力以暴制暴。否則下次熊孩子欺負你的概率會更大。（簡單、直接、暴力，典型的粑粑思維嗎？《奇葩說》有一期的主題是“小朋友被欺負打回去OR告老師”，現場100位觀眾最初的投票結果是，打回去77票，告老師23票，打回去是壓倒性的領先哦。）
乖乖網貼心提示
我在文中把所有“小惡霸”都加了雙引號，原因是我不認為還在讀幼稚園的小孩子就已經養成了驕橫跋扈的性格。同理，我也不覺得被欺負的孩子從此就註定走上膽小懦弱小慫兒的道路。引用蔡康永在《奇葩說》裡的一句話“我們要相信反擊的力量，可是我們也要相信反擊的智慧”。這種“智慧”不是在孩子被欺負後你給他出招，而是需要你每天的言傳身教。反思一下自己在遇到不公或挫折的時候是否也一蹶不振？是否也愛喋喋不休地抱怨？是否也對自己的缺點感到自卑？是否給孩子樹立了樂觀勇敢的榜樣呢？
