曾有過一個著名的心理學實驗, 把兩組孩子隨機分配到兩個屋子裡, 一組觀看暴力打鬥的電視節目, 另一組沒有觀看這些暴力節目。 當電視播放完以後, 觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋裡的玩具, 並且互相打鬥;另一組的孩子則沒有出現這些現象。
這個實驗說明, 觀看暴力電視對孩子的影響很大, 甚至會激起孩子的效仿。
暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。 因為孩子還小, 認知功能發育不完全, 對事物缺少批判能力, 容易模仿, 電視裡出現暴力鏡頭, 孩子會覺得好玩, 而意識不到它有什麼不對或者危害,
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動畫片是孩子生活中不可或缺的, 對孩子來說, 動畫片的功能與遊戲類似, 都具有象徵性的自我教育意義;同時也是孩子人生的一種經驗, 是對孩子學習、想像力等的一種激發。 很多家長面對洶湧而來的資訊膨脹, 擔心自己的孩子從中受到不良影響。 但是只要我們用心陪伴孩子、幫助孩子進行選擇, 孩子仍然可以從中受益。
父母應該採取怎樣的措施來引導孩子看待這種暴力動畫片呢?
一、父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看, 對於一些暴力場景的動畫片,
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二、社會應該規範動畫片市場, 創造出更多適合孩子看的好動畫。
三、家長要強化對孩子品德的培養, 幫助孩子抵制外界的不良影響, 包括動畫片的偏頗。 家長可以和孩子一起看, 幫助孩子識別善惡。 讓孩子成為主動的認知建構者, 勿讓孩子停留于消極被動的欣賞流覽者的角色。 隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節, 讓孩子講述其中優美的文學語言, 真正體驗其精神實質。