1.嘮叨式
許多家長在對待孩子教育的問題上， 肯定有比較定型的做法……很多孩子說， 一聽父母嘮叨他就煩。 因此， 嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數落式
總是數落孩子， 你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。 數落比嘮叨更惡性， 因為數落常常有譴責性質。 數落式家教往往破壞孩子的學習狀態， 把孩子學習的積極性給壓制住了。
3.訓斥、打罵式
訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理， 其結果不僅不會使孩子成績提高， 反而會使孩子更加厭學， 甚至翹課。
4.達標式
規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，
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而孩子往往是越擔心越達不到標， 因為心理上的壓力使他很難自由發揮， 也很難發揮出應有水準。
5.疲勞式
學校搞題海戰術， 家長再增加學習時間， 學習題目， 這就是疲勞式教育。 孩子的精力是有限的， 超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害， 最終只能是欲速不達。
6.包辦、陪讀式
對於孩子的學習， 家長都替他操心， 問長問短， 沒完沒了地輔導， 一天到晚陪著孩子學習。 這也是錯誤的方法。
7.催促式
“你該做作業了， 你該複習了”， 這樣的催促如果孩子聽煩了， 本來想學， 一催反而不想學了。
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8.愁眉苦臉式
父母的面孔對孩子是有很大的影響的。 一個孩子回到家裡， 如果面對的是一張數落自己的臉， 一張嘮叨的臉， 一張訓斥的臉， 一張打罵的臉， 一張愁眉苦臉的臉， 一張拉長的臉， 一張催促的臉， 孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
最後， 跟自己對照一下， 看看自己有哪些方法已經在使用了， 如果有的話， 希望有則改之， 好儘快提高孩子的成績。
