當我們的孩子不喜歡思考應該怎麼辦

問：我女兒5歲， 是個聽話活潑的孩子， 就是不愛動腦筋。 比如， 看書遇到需要動腦子的地方就不看了， 對我說：“媽媽， 我不會。 ”轉向玩別的。 請問， 如何讓她成為一個愛思考、勤動腦的孩子？

解答：從問題的簡短描述中， 我僅僅看到了這樣一個現象：孩子不喜歡回答書中的問題。 但我真的不知道， 孩子是不是真的不愛動腦筋。

我們的成長經歷往往留給我們這樣一些錯覺：只有愛讀書才是愛學習， 只有願意回答書中的問題才是愛思考。 在這樣的觀念指導下， 我們很容易因為孩子不喜歡回答書中的問題而生氣。

然而面對一個5歲的孩子， 我們實在需要換一種思維。

人的行為是受大腦支配的。 我們的一舉一動， 都是和大腦的指揮有關。 人們常說心靈手巧， 其實， 對於成長發展中的孩子， 更貼切的說法是手巧心靈。 在7歲以前， 孩子

對世界的認識最重要的是體驗。 摸過熱水杯後知道什麼是燙， 摔過跤後知道怎麼走路更安全， 養過蠶後知道絲從哪兒來， 玩過水和沙後知道有形與無形時時在互變……只要是孩子感興趣的活動， 孩子就會投人自己的智慧， 開動腦筋， 探究其中的奧秘。 與自然的互動會充滿了學問， 與親朋的互動會充滿了溫情。 成人需要做的是發現孩子的興趣中心， 提供幫助， 適當引導， 讓孩子按自己的節奏探索和思考。

強調在體驗中思考，

並不意味著要排斥書籍。 因為書可以將孩子的體驗加以拓展和提煉。 但給孩子選書和講書， 一定要注意貼合孩子的興趣， 用孩子聽得懂的語言來講。 培養孩子的閱讀興趣， 在於讓孩子體驗到讀書的樂趣， 讓孩子在一次次重複的故事中吸收和理解。 過於急切的提問往往會破壞孩子享受聽故事本身帶來的好感覺。

在這個年齡， 如果我們沒有選到好書， 少講一兩本並不要緊。 要緊的是， 千萬別讓孩子怕讀書！更不能給孩子貼上一個“不愛思考”的標籤。